В Испании половое воспитание, преподаваемое в школах, проваливается, тогда как во Франции оно является обязательным.

В прошлый вторник городской совет Севильи изъял из школ города брошюры по сексуальному и эмоциональному воспитанию . Эти материалы, используемые в дошкольных учреждениях и начальной школе, были частью учебной программы, включённой в местный план здравоохранения.

Реакция не заставила себя ждать: Социалистическая муниципальная группа раскритиковала местное правительство во главе с Хосе Луисом Сансом (ПП) за «цензуру» этого аспекта преподавания в школах: «Это решение напрямую отвечает на соглашение между Народной партией и Vox , которое предусматривало отмену этого предмета в школах».

Кроме того, педагогический отдел Союза рабочих профсоюзов Андалусии осудил этот отказ . «Мы напоминаем вам, что аффективно-сексуальное воспитание — это не роскошь и не идеологическая обработка , а важнейший педагогический инструмент для предотвращения насилия, содействия равенству между женщинами и мужчинами и построения здоровых отношений, основанных на уважении и согласии», — говорится в заявлении.

В Испании половое воспитание включено в учебную программу уже несколько десятилетий. «Просвещение в области здоровья, включая эмоциональное и сексуальное воспитание , гендерное равенство, эстетическое воспитание, а также взаимное уважение и сотрудничество между равными будут поощряться повсеместно », — говорится в последней поправке к этому закону, Органическом законе 3/2020 , также известном как LOMLOE.

По мнению Марии Санчес , президента Испанской конфедерации ассоциаций родителей и учителей (CEAPA), это «на бумаге», но в реальности всё иначе: «В большинстве случаев всё сводится к объяснению репродуктивной системы на таких предметах, как биология, а это чистое воспроизводство, а не половое воспитание».

Несколько месяцев назад конфедерация запустила кампанию «Пусть первый клик будет с вами». предупредить о рисках порнографии для несовершеннолетних . «Знаете ли вы, что 48% молодых людей узнают о сексе через порнографию? Их первое знакомство с этим типом контента происходит в возрасте от 8 до 12 лет. В этот ранний период дети тратят в среднем 59 часов в год на просмотр порнографии, в то время как половое воспитание в школах занимает всего 4 часа в год », — заявили они.

Санчес настаивает, что в некоторых школах это включено в учебную программу, в других — во внеурочное время , а в третьих — вообще отсутствует. «Причина в сопротивлении некоторых семей , которые, используя идеологическую обработку как предлог, возражают против подобных бесед. В других школах мы, родительские ассоциации, организуем их, потому что знаем, что они не проводятся», — рассказала она El Confidencial .

«Школа — это то, что делает нас всех равными. В некоторых семьях половое воспитание не затрагивается дома из-за отсутствия подготовки или интереса. Мы считаем, что оно должно быть более сквозным; например, учитель языка может прокомментировать текст о сексуальности . Однако мы не имеем этого в виду», — продолжает он.

Фактически, он защищает роль CEAPA и подчёркивает, что его функция заключается в «обеспечении соблюдения часов для такого контента»: «Это то, чего мы требуем. У нас всё ещё существует немало табу, касающихся секса , и, в конечном счёте, данные о молодёжи, просматривающей порнографию, вызывают тревогу. Есть центры, которые предлагают только одну беседу в год , а есть возрастные группы, которым требуется одна беседа в месяц. Все центры должны соблюдать закон».

Ситуация в других странах

Ситуация вызывает споры во всё большем количестве европейских стран . Во Франции с этого годаэмоциональное, межличностное и сексуальное образование (EVARS) стало обязательным в дошкольных учреждениях и начальной школе. В средней и старшей школе оно станет отдельным предметом.

Хотя закон 2001 года был обязательным для изучения, его редко соблюдали . Новая программа включает в себя, среди прочего, обучение «уважению к личной неприкосновенности, равенству женщин и мужчин, борьбе с дискриминацией по признаку пола и сексуальной ориентации , просвещение по принципу согласия и помощь в выявлении случаев инцеста ».

В Хорватии эта тема пока не включена в общенациональную школьную программу, а Хорватский институт общественного здравоохранения признает, что в более чем 80% случаев дети и молодежь узнают о сексуальности через Интернет.

В сентябре прошлого года в столице Загребе был сформирован комитет для разработки программы преподавания предметов медицинского образования , включая половое воспитание, в начальных школах. Это вызвало ряд нападок со стороны более консервативных политических партий.

Как и во Франции, в Австрии этот предмет включен в программу начальной школы. «Он закреплён как принцип обучения , как часть санитарного просвещения и как содержательная составляющая некоторых обязательных предметов», — объясняет она.

Школы могут самостоятельно решать, будет ли половое воспитание проводиться внутри школы или через внешние службы, под «гарантией качества» Министерства образования. Более того, недавний доклад, подготовленный Министерством здравоохранения Австрии, показывает, что в целом 72% молодых людей хотели бы получить «больше знаний» о сексуальном и репродуктивном здоровье. В нём также подчёркивается, что мальчиков в первую очередь интересуют контрацепция и инфекции, передающиеся половым путём, а девочек – менструальный цикл. Однако некоторые выступают против такого полового воспитания.

В литовских школах, напротив, ситуация с половым воспитанием «крайне неравномерна» и зачастую «фрагментарна» из-за его нерегулярности (один-два раза в год) и глубины, например, демонстрации видеоролика о том, как надевать презерватив. Более того, в некоторых школах до сих пор существует гендерная сегрегация учащихся, что приводит к тому, что дети не понимают физиологию и реальные процессы противоположного пола.

В Румынии тема полового воспитания остаётся табуированной и не преподаётся в школах как отдельный предмет. Вместо этого Министерство образования предлагает ввести предмет под названием «санитарное просвещение», который можно преподавать на уроках биологии . Министерство поясняет, что необходимо удовлетворять потребность детей в доступе к актуальной информации в этой области, но «без идеологического вмешательства» и «очень прагматичным, естественным» образом.

Наконец, в Греции эта тема вызывает устойчивую напряженность между образовательной политикой и консервативными взглядами. Сексуальное образование официально предлагается в греческих школах с 2021/2022 учебного года.

Однако доктор Маргарита Героуки , педагог и член Научного комитета по сексуальному образованию Всемирной ассоциации сексуального здоровья, отмечает, что на практике это никогда не применялось «последовательно» : «Нет никаких адекватных руководств, никаких учебных программ, никакой настоящей подготовки учителей, а сообщения Министерства образования противоречивы».