Un soutien massif aux attentes « ordinaires » pour les enfants ayant des besoins supplémentaires

Une vaste campagne a été lancée aujourd'hui pour exhorter le gouvernement à garantir que les enfants handicapés conservent leurs droits légaux à bénéficier de la même éducation et des mêmes opportunités que leurs amis et camarades de classe. Il a été révélé plus tôt cette année que les ministres envisageaient des modifications du système d'éducation spécialisée et de handicap (SEND) dans les écoles anglaises, ce qui pourrait inclure la suppression des plans d'éducation, de santé et de soins (EHCP) pour certains enfants.

Les militants et les familles craignent que la suppression des EHCP – documents statutaires destinés à soutenir les jeunes jusqu'à 25 ans – prive les enfants de leur droit à une éducation adaptée à leurs besoins spécifiques. Le Partenariat pour les enfants handicapés – composé de plus de 130 associations caritatives et groupes de parents – publie son nouveau rapport, « Fight for Ordinary », qui propose un plan de réforme du système SEND en Angleterre.

Il présente un plan en cinq points visant à apporter des changements « uniques en une génération » qui amélioreront la vie des enfants, des jeunes handicapés et de leurs familles. Il souligne également qu'ils ne désirent rien de plus que les choses « ordinaires » que les autres enfants tiennent pour acquises.

Une étude commandée par le DCP démontre qu'il existe un soutien massif en faveur de la protection par la loi des attentes « ordinaires » des enfants handicapés – près de neuf adultes sur dix parmi les 2 000 interrogés étant d'accord pour dire que les enfants handicapés et les enfants ayant des besoins supplémentaires devraient avoir des droits et des protections juridiques qui leur donnent la même éducation et les mêmes opportunités que leurs pairs.

Français De plus, 94 % des personnes interrogées pensent que tous les enfants devraient avoir une école où ils se sentent heureux, où ils ont un sentiment d'appartenance et où ils peuvent réussir ; 93 % pensent que les enfants devraient avoir un accès rapide aux soins de santé et 91 % conviennent que les enfants devraient avoir la possibilité de se faire des amis et de participer à des activités parascolaires. Les cinq recommandations clés du rapport Fight For Ordinary comprennent la mise en œuvre : d'un soutien légalement garanti pour tous les enfants qui en ont besoin - et pas seulement ceux qui ont un EHCP ; de la formation du personnel et un soutien spécialisé pour garantir que les crèches, les écoles et les collèges sont mis en place pour les enfants avec des besoins éducatifs spéciaux ; des plans complets pour garantir que chaque zone locale dispose d'un bon mélange de places dans les écoles ordinaires et spécialisées ; des systèmes qui mesurent adéquatement les progrès et les expériences des enfants et des jeunes avec des besoins éducatifs spéciaux ; et un financement adéquat et des incitations appropriées pour assurer le succès des réformes.

Anna Bird, PDG de Contact et présidente du Partenariat pour les enfants handicapés, a déclaré : « Les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux aspirent à des choses ordinaires : un lieu d'apprentissage sécurisé, la possibilité de participer à des activités extrascolaires et la possibilité pour les parents de travailler pour subvenir aux besoins de leurs enfants, plutôt que de devoir mettre leur vie professionnelle entre parenthèses. Notre sondage montre que le public soutient massivement les familles ayant des besoins éducatifs spéciaux dans leur volonté de répondre aux attentes ordinaires de leurs enfants. »

C'est une occasion unique de prendre les bonnes décisions pour les enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux. Le gouvernement ne parviendra à mener à bien ses réformes qu'en collaborant avec les jeunes, les parents et les organisations qui les représentent. Le DCP a donné aujourd'hui le coup d'envoi de ce processus collaboratif, définissant ainsi notre plan de réforme en prévision du livre blanc du gouvernement.