OpenAI Üniversiteli Çocukların Yapay Zekaya Bağımlı Olmasını İstiyor

OpenAI'nin ChatGPT'si gibi AI sohbet robotlarının yanlış bilgi sağladığı , tamamen uydurma kaynaklar ve gerçekler hakkında halüsinasyonlar yarattığı ve sorulara kendinden emin bir şekilde yanlış cevap vererek insanları yanlış yönlendirdiği defalarca gösterildi. Bu nedenle, AI araçları birçok eğitimci tarafından şüpheyle karşılanıyor . Dolayısıyla, elbette OpenAI ve rakipleri üniversiteleri hedef alıyor ve hizmetlerini öğrencilere dayatıyor; endişeler umursanmasın.

New York Times'a göre , OpenAI, ChatGPT'yi üniversite kampüslerinde sabit bir yer haline getirmek ve üniversite deneyiminin birçok yönünü AI alternatifleriyle değiştirmek için büyük bir çabanın ortasında. Rapora göre, şirket üniversite öğrencilerinin kampüse adım attıkları anda, tıpkı bir okul e-posta adresi aldıkları gibi, "kişiselleştirilmiş bir AI hesabına" sahip olmalarını istiyor. ChatGPT'nin kişisel bir eğitmenden bir öğretmen yardımcısına ve öğrencilerin mezuniyetten sonra iş bulmalarına yardımcı olan bir kariyer asistanına kadar her şey olarak hizmet etmesini öngörüyor.

Eğitim dünyasının başlangıçta AI'ya güvensizlikle ve tamamen yasaklarla yaklaşmasına rağmen bazı okullar şimdiden satın almaya başladı. Times'a göre Maryland Üniversitesi, Duke Üniversitesi ve California Eyalet Üniversitesi gibi okullar OpenAI'nin premium hizmeti ChatGPT Edu'ya kaydoldu ve chatbot'u eğitim deneyiminin farklı bölümlerine entegre etmeye başladı.

Yüksek öğrenime odaklanan tek kuruluş da değil. Elon Musk'ın xAI'si, sınav döneminde öğrencilere sohbet botu Grok'a ücretsiz erişim sağladı ve Google şu anda Gemini AI paketini 2025-26 akademik yılının sonuna kadar öğrencilere ücretsiz olarak sunuyor. Ancak bu, OpenAI'nin faaliyet göstermeye çalıştığı yüksek öğrenimin gerçek altyapısının dışında.

Üniversitelerin, hile yapma korkusuyla başlangıçta AI'ya karşı sert bir tutum takındıktan sonra AI'yı benimsemeyi seçmesi talihsiz bir durumdur. Hedefiniz doğru bilgileri öğrenmek ve saklamaksa AI'nın o kadar da yararlı olmadığına dair bir sürü kanıt birikmektedir. Bu yılın başlarında yayınlanan bir çalışma, AI'ya güvenmenin eleştirel düşünme becerilerini aşındırabileceğini buldu. Diğerleri de benzer şekilde insanların daha zor bilişsel işleri "bırakacağını" ve kısayol olarak AI'ya güveneceğini buldu. Üniversitenin fikri öğrencilere düşünmeyi öğretmekse, AI bunu baltalıyor.

Ve tüm bunların yanlış bilgisine girmeden önce. Yapay zekanın odaklanmış bir eğitim ortamında nasıl hizmet edebileceğini görmek için araştırmacılar, materyal hakkında sorular sorulduğunda nasıl performans gösterdiklerini görmek için farklı modelleri bir patent yasası dava kitabında eğitmeyi denediler . Hepsi yanlış bilgi üretti, var olmayan davaları halüsinasyona uğrattı ve hatalar yaptı. Araştırmacılar, OpenAI'nin GPT modelinin yaklaşık dörtte bir oranında "kabul edilemez" ve "öğrenme için zararlı" yanıtlar sunduğunu bildirdi. Bu ideal değil.

OpenAI ve diğer şirketlerin sohbet robotlarını sadece sınıflarda değil, öğrenci hayatının her alanında yerleştirmek istediklerini düşünürsek, dikkate alınması gereken başka zararlar da var. Yapay zeka sohbet robotlarına güvenmek sosyal beceriler üzerinde olumsuz bir etkiye sahip olabilir. Ve üniversitelerin yapay zekaya yatırım yapması, daha fazla insan etkileşimi yaratacak alanlara yatırım yapmadıkları anlamına geliyor. Örneğin, bir öğrencinin öğretmene gitmesi, duygusal zekayı kullanmayı ve güven ve bağlantı kurmayı gerektiren bir sosyal etkileşim yaratır ve sonuçta bir topluluk ve aidiyet duygusuna katkıda bulunur. Bir sohbet robotu sadece doğru olabilecek veya olmayabilecek bir cevap verir.