Впервые ученики государственной школы в Мендосе приняли участие в образовательном обмене в Германии.

И они говорят о первом, потому что идея как раз и состоит в том, чтобы продолжать делать это с другими группами.

«Мы обнаружили, что поездка стала очень позитивным опытом , позволив ученикам, прежде всего, укрепить свои знания немецкого языка. Проект также был направлен на развитие глобальных навыков, а следовательно, на изучение другой культуры, другого места и других обычаев, чему мы научились в Германии», — сказал Клаудио Пенья, директор школы, который путешествовал вместе со учениками.

Профессор Гизела Родригес, ответственная за семинар совместной немецкой программы, подчеркнула, что это был прекрасный, обогащающий и незабываемый опыт для преподавателей и студентов , а также для семей, которые их принимали.

«Этот опыт навсегда меняет наше видение мира. Мы узнаем о другой культуре , в данном случае сильно отличающейся от нашей собственной, и, дистанцируясь от нашей повседневной реальности, мы ценим все, что у нас есть, что мы обычно упускаем из виду или принимаем как должное в нашей повседневной жизни», — подчеркнула она.

Школа Висенте Сапата

Фото: предоставлено школой Висенте Сапата

В поездке приняли участие восемь студентов пятого курса в возрасте от 16 до 17 лет , которые начали изучать немецкий язык в качестве факультатива в школе, поскольку это один из видов внеклассной работы.

Пенья объяснил, что у них есть языковой класс, посещать который необязательно, и где они могут изучать немецкий и французский языки. Поэтому одним из требований к поездке является знание языка.

Агостина Кастильо — одна из студенток, которая отправилась в путешествие и описала свое участие как прекрасную возможность.

«22 апреля мы отправились в Германию, в Райнгейм , город с населением 16 000 человек, где нас приняли местные семьи. Та, у которой я остановилась, была очень любящей, очень гостеприимной. Мы с учеником также ходили в школу, в супермаркет, и они также возили меня во Франкфурт и Дармштадт, это несколько городов в Германии. Все было очень красиво», — рассказала молодая женщина.

Он сказал, что они ходят в школу, чтобы посещать «нормальные» занятия; у него были физика, музыка и математика. «Все было на немецком языке , но студенты были настолько хороши, что помогли нам с переводчиком. Это был очень хороший опыт, где можно было увидеть разные жизни, которые у нас есть, очень разные в Аргентине и Германии», — отметил он.

Дело было не только в учебе. Агостина рассказала, что среди любимых прогулок она выбрала поездку на велосипеде по полю. Она сказала, что очень привязалась к семье, которая приютила ее, хотя это было всего на 10 дней, и что она всегда будет их помнить.

Затем аргентинцы продолжили свой путь в Берлин , а затем вернулись во Франкфурт, прежде чем вернуться в Мендосу.

«Мы много путешествовали. Великолепная архитектура и потрясающие пейзажи невероятны, все так красиво. Они также заботятся об окружающей среде, гарантируя, что все перерабатывается. Это впечатляет, это большая редкость для Аргентины», — сказала девушка, которая, по ее словам, никогда не путешествовала так далеко, только в Чили.

В рамках мероприятий они посетили парламент, где для них была организована экскурсия, а в Министерстве экономики и окружающей среды их встретил парламентский секретарь Стефан Венцель.

« Это совершенно другой мир , и я так благодарна, что поняла так много и пережила это прекрасное путешествие с моими друзьями», — сказала она.

Другой студент, посетивший эту страну, также рассказал о своем опыте и о том, как его приняли немецкие семьи. «Они были очень внимательны. С ними мы познакомились с Франкфуртом и другими близлежащими городами и поселками, и это было действительно невероятно, потому что пейзажи и все остальное были чудесными. С другой стороны, опыт обучения в школе был фантастическим», — вспоминает она.

«Я надеюсь, что мы сможем продолжать это делать, потому что это незабываемый опыт», — заключил он.

Идея поездки начала обретать форму в прошлом году, когда они задействовали все возможные стратегии по сбору средств. Вот почему директор Пенья подчеркнул важность приверженности учеников и их семей, поскольку она достигалась посредством студенческого самоуправления — концепции, разработанной совместно с ними.

Он сказал, что их поддерживала компания Knauf, но, кроме этого, они не получили никаких пожертвований от правительства или других частных компаний.

Весь 2024 год они провели, работая над получением ресурсов, готовя завтраки, продавая пиццу, литературный завтрак, книжную ярмарку

«Результат этого проекта превзошел мои ожидания », — продолжил учитель, — «от подготовки поездки, мероприятий, лотерей и всевозможных способов сэкономить деньги до приема семей в Германии, адаптации и радости всех участников».

Школа Висенте Сапата

Фото: предоставлено школой Висенте Сапата

«Мы так усердно работали, продавая пиццу и сладости в школе, изучая язык и готовясь к этому замечательному опыту. Теперь, когда мы здесь, все происходит так быстро, и ничего не остается делать. Все, что нам остается делать, это наслаждаться», — сказала Агостина во время своего пребывания.

Теперь они хотят большего: «Идея состоит в том, что в следующем году к нам приедет немецкая школа, чтобы провести здесь обмен, и мы будем их принимать, а в 2027 году мы поедем с другой группой», — сказал Пенья.

Директор средней школы провинции Эмилио Морено отметил, что некоторые государственные школы участвовали в программах обмена с Францией , однако DGE (Главное управление образования) утверждает, что таких случаев не так много. В частном секторе таких больше , и чиновник упомянул случаи поездок по обмену в США, Ирландию, Англию и Бельгию. Идея заключается в том, что дети не только получают академическое образование, но и вовлекаются в повседневную жизнь другой культуры.

Школы Портесуэло и Лос-Оливос участвуют в программах обмена со школами Ирландии, в рамках которых ученики будут посещать занятия в течение полутора месяцев.

Колледж Сан-Хорхе организовал программы обмена с колледжем Святой Марии в Медфорде, штат Орегон, США. Программа действует с 2017 года и представляет собой двустороннюю программу обмена, направленную на обогащение культурного и языкового понимания учащихся обеих школ, ознакомление учащихся с различными системами преподавания и обучения, а также на повышение уровня понимания учащимися современного глобализированного мира. Длится 5 недель.

Итальянская школа в течение двух недель проводит аналогичный эксперимент в Вирджинии, также в США. Rainbow School предлагает программы обмена с Германией, Францией, Италией, Англией, Японией, Китаем и Таиландом для регулярных 2-, 6- или 12-месячных курсов в школах этих стран.

В старшей школе Надино по обмену учится Микия Цукиока из Японии в классе 4А.