Prawie co piąty młody człowiek uważa, że ​​jego kwalifikacje są przewyższone do zajmowanego stanowiska (i trudno mu sobie z tym poradzić)

Przez Marius Druart

Prawie 20% młodych ludzi w wieku od 15 do 34 lat, którzy pracują, ma frustrujące poczucie, że są przekwalifikowani na zajmowane stanowisko, według raportu INSEE opublikowanego we wtorek, 23 września. Spośród 7,6 miliona osób w wieku od 15 do 34 lat zatrudnionych w 2024 roku, 15% uważa, że ​​ich umiejętności – czyli cała wiedza i doświadczenie zdobyte podczas studiów i w trakcie działalności zawodowej – są lepsze niż zadania związane z zajmowanym stanowiskiem. Na to poczucie degradacji wpływają trzy czynniki: kategoria społeczno-zawodowa, charakter umowy oraz ukończone studia.

Niektóre kategorie społeczno-zawodowe są bardziej dotknięte poczuciem degradacji niż inne. Na przykład, 26% młodych, nisko wykwalifikowanych pracowników odczuwa to poczucie, podobnie jak 22% pracowników nisko wykwalifikowanych. Raport INSEE precyzuje również, że „ pracownicy o niskich kwalifikacjach są ponad dwukrotnie bardziej narażeni na poczucie degradacji niż osoby pracujące na stanowiskach średniego szczebla, podczas gdy zajmowanie stanowiska kierowniczego zmniejsza to prawdopodobieństwo ”.

Dla porównania, 16% wykwalifikowanych pracowników uważa, że ​​posiada umiejętności przewyższające ich stanowisko, czyli o 10 punktów procentowych mniej niż pracownicy o niskich kwalifikacjach. Mniej niż 10% osób na stanowiskach kierowniczych podziela tę opinię.

Kontrakty, które podpisują młodzi ludzie, również odgrywają rolę w tym poczuciu degradacji. Na przykład 23% osób w wieku 15–34 lat z umowami na czas określony lub tymczasowymi czuje się poniżonych, w porównaniu z 14% osób z umowami na czas nieokreślony.

Umowa na czas określony rzeczywiście budzi u młodych ludzi niepokój, ponieważ nie pozwalają im patrzeć w przyszłość ze spokojem ducha i mieć na uwadze datę zakończenia umowy. Niektórzy spędzają lata nauki na umowach trwających zaledwie kilka miesięcy. To właśnie postrzegają jako degradację: nie są w stanie przekuć lat nauki w umowę na czas nieokreślony.

Poziom wykształcenia odgrywa bardzo ważną rolę w rozwoju tego poczucia degradacji. W górnym przedziale skali 87% absolwentów z wynikiem Bac +5 lub wyższym uważa, że ​​ich umiejętności są odpowiednie na zajmowanym stanowisku. A tylko 12% uważa je za lepsze. To samo dotyczy dolnego przedziału skali: średnio tylko 6% młodych ludzi bez dyplomu lub z samym świadectwem ukończenia szkoły średniej uważa, że ​​ich umiejętności są lepsze na zajmowanym stanowisku.

Poczucie degradacji jest najbardziej widoczne w środkowej części spektrum. 18% młodych ludzi, którzy mają tylko licencjat, uważa swoje umiejętności za lepsze. Nawet młodzi ludzie z wykształceniem na poziomie licencjatu +3 do licencjatu +4 uważają, że ich umiejętności są lepsze niż zajmowane stanowisko (18%). Powodem tego, na tych poziomach wykształcenia, jest sytuacja na rynku pracy, która bywa zmienna, prowadząc niekiedy do niestabilności.

Podczas gdy młodzi ludzie, od poziomu licencjata do licencjatu +4, czują się zdegradowani pod względem swoich umiejętności, to zmienia się to dzięki zdobytemu doświadczeniu. Wraz ze stażem pracy poczucie degradacji zanika. Przekłada się to w szczególności na większy zakres obowiązków, a w niektórych przypadkach na podwyżkę wynagrodzenia.