Aconcagua Radio segnala gravi problemi strutturali alla Scuola di Belle Arti

Le voci degli studenti del Provincial College of Fine Arts hanno trovato forte eco sui social media, dove sono circolate immagini che mostravano il degrado dell'edificio: muri macchiati, fogne traboccanti, mobili rotti, mancanza di luce e persino la presenza di roditori.

La situazione ha destato preoccupazione tra insegnanti, genitori e studenti. In un'intervista adAconcagua Radio , Valentina Cuello, presidente del consiglio studentesco, ha dichiarato che "questa situazione, venuta alla luce con il sit-in, non è stata organizzata solo dal consiglio studentesco, ma anche dal comitato dei rappresentanti degli studenti, composto da due rappresentanti per classe. È qualcosa che riguarda l'intera scuola : tutte le classi ne sono consapevoli e tutti conviviamo con questi problemi. Le stesse lamentele emergono a ogni riunione perché è la nostra realtà quotidiana".

Secondo Cuello, il deterioramento dei mobili è una delle preoccupazioni principali.

"Ci sono cose molto vecchie e la scuola non riceve materiali nuovi. Ad esempio, in uno dei laboratori di pittura c'è un lavandino di plastica, come le fontanelle delle scuole elementari, dove dobbiamo lavare i pennelli. Lo scarico si intasa continuamente perché non è progettato per questo scopo. Nel laboratorio di scultura c'è un lavandino speciale che funziona, ma quando non è in buone condizioni, finisce per intasare l'intero sistema fognario", ha spiegato.

A ciò si aggiunge la mancanza di illuminazione in alcune aule e la generale mancanza di manutenzione. "Non c'era luce nel reparto verniciatura e spesso le riparazioni vengono effettuate con il contributo degli insegnanti stessi o delle famiglie", ha aggiunto.

—Stiamo parlando dell'edificio situato in Pedro Molina e Patricias Mendocinas, accanto al Palazzo del Governo?

—Sì, è proprio quello. Lo storico Museo di Belle Arti della provincia —confermò.

—Quando hanno iniziato a emergere questi problemi e quando è avvenuto il sit-in?

"Tutto è iniziato un venerdì, dopo una riunione dei delegati il ​​giorno prima. Abbiamo tenuto la riunione giovedì e venerdì abbiamo redatto una lettera alla preside con tutte le nostre richieste, che è stata firmata da tutte le classi che volevano firmarla. L'abbiamo inviata lo stesso giorno e lei ha risposto nel pomeriggio. Ma la risposta non è stata molto utile, perché è sempre la stessa: che la scuola non può risolvere il problema e che dipende dal DGE", ha spiegato Cuello.

—Cosa rispose il regista?

—Ci hanno consegnato una lettera di tre pagine. In essa, ammettono di aver ascoltato le nostre lamentele e che gli incidenti vengono segnalati al sistema infrastrutturale affinché la DGE (Direzione Generale dell'Istruzione) possa intervenire. Ma è sempre la stessa cosa: dicono di dover fare l'inventario, approvare i bilanci... e nel frattempo, non cambia nulla. La lettera menziona anche che alcune situazioni erano già state risolte, ma non è così. Siamo ancora nella stessa situazione.

Il sit-in ha avuto luogo il 21 ottobre, in concomitanza con una giornata istituzionale chiamata The Fun School, un'attività annuale in cui gli insegnanti propongono laboratori ludici e creativi in ​​diverse materie.

"Abbiamo approfittato di quella giornata perché sapevamo che la gente sarebbe venuta. Volevamo che vedessero la vera situazione a scuola. Non volevamo interrompere le lezioni o smettere di frequentare: continuiamo ad andare tutti i giorni, nonostante tutto. Alcuni di noi sono qui dalle otto del mattino fino alle sei e mezza di sera", ha detto.

Gli studenti sottolineano che la loro protesta non è un atto isolato, ma un grido d'aiuto di fronte allo stato di degrado di un'istituzione emblematica della scena artistica di Mendoza. "Non vogliamo smettere di andare a scuola", afferma Valentina, "ma non vogliamo nemmeno continuare a studiare tra tetti che perdono, muri sporchi e topi".

Ascolta l'intervista completa qui e puoi ascoltare la radio in diretta su www.aconcaguaradio.com