Dietro una porta blu, il potere trasformativo dell'istruzione

Ci sono luoghi che, a prima vista, sembrano ordinari. Una porta blu in qualsiasi strada, ad esempio, potrebbe passare inosservata a chi cammina di fretta. Ma dietro quella porta, nel quartiere di San Jerónimo Lídice a Città del Messico, accade qualcosa di straordinario: ogni mattina, 339 bambini varcano la soglia verso un futuro diverso, non solo per loro stessi, ma anche per le loro famiglie.

La scuola A Favor del Niño (AFN) ha appena ricevuto il premio "Miglior Scuola del Mondo", considerato l'"Oscar" dell'istruzione, nella categoria "Collaborazione Comunitaria". Non è una scuola d'élite né un esperimento sociale; è un esempio vivente di come l'istruzione, se concepita con uno scopo preciso, possa spezzare il ciclo della povertà e aprire reali opportunità.

Ho letto questo caso in un articolo di BBC News Mundo, che racconta come la direttrice dell'AFN, Daniela Jiménez Moyao, e il suo team di docenti abbiano costruito un modello educativo che va ben oltre l'insegnamento accademico. "Non cambia solo la vita del bambino, cambia la vita della famiglia". E questa frase riassume lo spirito del progetto: una scuola che si prende cura, nutre e sostiene.

A Favor del Niño offre colazione, pranzo, assistenza medica, supporto emotivo e un senso di appartenenza, ma soprattutto, la sua giornata scolastica prolungata consente ai genitori di entrare nel mondo del lavoro e migliorare il proprio reddito. In altri articoli, abbiamo sottolineato l'importanza cruciale delle scuole a tempo pieno e dei programmi di colazione scolastica come politica pubblica, perché un bambino ben nutrito impara meglio, partecipa di più e sviluppa appieno il proprio potenziale. Questo programma offre inoltre alle famiglie la tranquillità di sapere che i propri figli ricevono un'assistenza completa. Questa scuola lo sa bene: l'istruzione inizia con l'assicurare che ogni bambino abbia energia, salute e benessere.

Inoltre, il loro modello riconosce che l'educazione non è responsabilità esclusiva dell'insegnante, ma condivisa. Attraverso il programma "Genitori in Azione", le famiglie partecipano attivamente al processo educativo, condividono esperienze e costruiscono un senso di comunità. Abbiamo già sottolineato che il coinvolgimento dei genitori è fondamentale per il successo educativo, e AFN lo conferma: quando le famiglie diventano alleate, i risultati si moltiplicano.

E naturalmente, niente di tutto questo sarebbe possibile senza gli insegnanti. Questa e molte altre esperienze che abbiamo esaminato confermano che gli insegnanti sono il vero cuore dell'istruzione. Nessuna riforma, programma o infrastruttura può funzionare senza l'impegno, la dedizione e la sensibilità degli insegnanti.

I risultati parlano da soli: il 100% degli studenti diplomati viene ammesso a scuole secondarie di alto livello e mantiene medie superiori all'otto in tutte le classi. Ma al di là dei numeri, ciò che questa scuola ha costruito è una rete di speranza in cui bambini, famiglie, insegnanti e comunità si sostengono a vicenda.

Forse quella porta blu a San Jerónimo Lídice simboleggia ciò di cui il Messico ha bisogno: aprire la strada a un'istruzione che non solo insegni, ma che abbracci; che non prepari solo al lavoro, ma alla vita; e che riconosca che dietro ogni studente c'è una famiglia, un insegnante e una comunità disposta a cambiare la storia.

Ecco perché vale la pena che autorità, leader aziendali e organizzazioni sociali guardino a modelli come questo e osino replicarli. Lo stiamo già facendo nelle scuole Azteca, dove ogni giorno dimostriamo che un insegnante preparato e motivato e un genitore coinvolto possono cambiare il corso di una vita. Non si tratta di grandi discorsi, ma di piccole azioni dal grande impatto. In questo modo, dietro ogni porta blu o ogni aula impegnata, potremmo costruire il Paese che tutti sogniamo.