Mavi bir kapının ardında, eğitimin dönüştürücü gücü

İlk bakışta sıradan görünen yerler vardır. Örneğin, herhangi bir sokaktaki mavi bir kapı, aceleyle yürüyen birinin gözünden kaçabilir. Ama o kapının ardında, Meksiko'nun San Jerónimo Lídice semtinde olağanüstü bir şey gerçekleşir: Her sabah 339 çocuk, yalnızca kendileri için değil, aileleri için de farklı bir geleceğin eşiğinden geçer.

A Favor del Niño (AFN) okulu, Topluluk İş Birliği kategorisinde eğitimin "Oscar"ı sayılan Dünyanın En İyi Okulu Ödülü'nü aldı. Seçkin bir okul veya sosyal bir deney değil; amaca yönelik tasarlandığında eğitimin yoksulluk döngüsünü nasıl kırabileceğinin ve gerçek fırsatlar yaratabileceğinin canlı bir örneği.

Bu örneği, AFN direktörü Daniela Jiménez Moyao ve eğitim ekibinin akademik eğitimin çok ötesine geçen bir eğitim modeli nasıl inşa ettiğini anlatan bir BBC News Mundo makalesinde gördüm. "Sadece çocuğun hayatını değil, ailenin hayatını da değiştiriyor." Ve bu ifade, projenin ruhunu özetliyor: Önemseyen, besleyen ve destekleyen bir okul.

Favor del Niño, kahvaltı, öğle yemeği, tıbbi bakım, duygusal destek ve aidiyet duygusu sunar; ancak daha da önemlisi, uzatılmış okul günü, ebeveynlerin resmi iş gücüne katılmalarına ve gelirlerini artırmalarına olanak tanır. Diğer makalelerde, tam zamanlı okulların ve okul kahvaltı programlarının kamu politikası olarak hayati önemini vurguladık; çünkü iyi beslenen bir çocuk daha iyi öğrenir, daha fazla katılım sağlar ve potansiyelini tam olarak geliştirir. Bu program aynı zamanda ailelere, çocuklarının kapsamlı bakım aldığından emin olma konusunda gönül rahatlığı sağlar. Bu okul şunun farkındadır: eğitim, her çocuğun enerjik, sağlıklı ve esen olmasını sağlamakla başlar.

Dahası, modelimiz eğitimin yalnızca öğretmenin sorumluluğu olmadığını, aynı zamanda ortak bir sorumluluk olduğunu kabul eder. "Ebeveynler Harekete Geçiyor" programı aracılığıyla aileler eğitim sürecine aktif olarak katılır, deneyimlerini paylaşır ve topluluk oluşturur. Daha önce ebeveynlerin katılımının eğitim başarısının anahtarı olduğunu vurgulamıştık ve AFN de bunu doğruluyor: Aileler müttefik olduğunda, sonuçlar katlanarak artar.

Ve elbette, bunların hiçbiri öğretmenler olmadan mümkün olmazdı. Bu ve incelediğimiz diğer birçok deneyim, öğretmenlerin eğitimin gerçek kalbi olduğunu doğruluyor. Öğretmenlerin bağlılığı, özverisi ve duyarlılığı olmadan hiçbir reform, program veya altyapı işleyemez.

Sonuçlar her şeyi açıklıyor: Mezun olan öğrencilerin %100'ü yüksek performanslı ortaokullara kabul ediliyor ve tüm sınıflarda sekizin üzerinde ortalamalarını koruyor. Ancak sayıların ötesinde, bu okulun inşa ettiği şey, çocukların, ailelerin, öğretmenlerin ve toplumun birbirini desteklediği bir umut ağı.

Belki de San Jerónimo Lídice'deki o mavi kapı, Meksika'nın ihtiyaç duyduğu şeyi simgeliyor: Sadece öğreten değil, aynı zamanda kucaklayan; sadece işe değil, hayata hazırlayan; ve her öğrencinin arkasında bir aile, bir öğretmen ve tarihi değiştirmeye istekli bir topluluk olduğunu kabul eden bir eğitimin yolunu açmak.

İşte bu yüzden yetkililerin, iş dünyasının liderlerinin ve sosyal kuruluşların bu tür modellere bakıp onları taklit etmeye cesaret etmeleri değerli. Biz de Azteca Okulları'nda bunu zaten yapıyoruz; eğitimli, motive olmuş bir öğretmenin ve ilgili bir ebeveynin hayatın akışını değiştirebileceğini her gün gösteriyoruz. Önemli olan büyük konuşmalar değil, büyük etkisi olan küçük eylemler. Bu şekilde, her mavi kapının veya her özverili sınıfın ardında, hepimizin hayalini kurduğu ülkeyi inşa edebiliriz.