Yani 100 ilkokul çocuğu artık kendi şehirlerinde yabancı hissetmiyor
Eğitim yoksulluğuyla nasıl mücadele edebiliriz? Ama aynı zamanda sosyal kopuşu azaltabilir ve aynı zamanda ilkokul çocuklarında, özellikle de çevre mahallelerde ve göçmen kökenlilerde aidiyet duygusunu güçlendirebiliriz? Bu, 2024'te Milano'da doğan ve ilk pilot yılında Mayıs sonunda sona eren bir eğitim projesi olan ConquistaMi tarafından üstlenilen görevdir.
İlk yıl, Francesco Cappelli Devlet Kapsamlı Enstitüsü ve Arcadia Devlet Kapsamlı Enstitüsü'nden 100'den fazla ikinci sınıf öğrencisi katıldı.
Çocuklar, “açık hava okulu” olarak tasarlanan dört atölyede (Hareket Halindeki Zaman, Hareket Halindeki Fikirler, Hareket Halindeki Duygular ve Hareket Halindeki Su) şehri ve bazı sembolik yerleri keşfettiler: Modern Sanat Galerisi, Bilim ve Teknoloji Müzesi, Gallerie d'Italia ve Civic Akvaryumu.
Üçüncü Sektörde deneyim sahibi bir grup kadın tarafından tasarlanan, bilimsel bir komite ve multidisipliner bir eğitim grubu tarafından desteklenen, bu sosyal proje şehir ve çocuklar arasındaki aidiyet duygusunu güçlendirme ihtiyacından kaynaklanmaktadır, özellikle banliyölerden ve göçmen kökenli olanlar için. İtalyan çocukları arasında sadece %26'sı ülkelerine ve sadece %24'ü yaşadıkları şehre aidiyet duygusu hissediyor. Bu yüzdeler göçmen ailelerden gelen küçükler arasında sırasıyla %19 ve %18 düşerken, vatandaşlığı olmayanlar arasında %14 ve %13 oranında düşüyor.
Buna yerel kültürden güçlü bir kopuş da ekleniyor: İtalya'da 6 ila 17 yaş arasındaki çocukların %50'sinden fazlası hiç müze veya tarihi yer ziyaret etmemiş ve %48'i okul kitapları dışında hiç kitap okumamış ( Avrupa'daki Okullarda ve Diğer Deneyimsel Ortamlarda Mülteci ve Göçmen Çocukların Entegrasyon Haritalaması tarafından veri işleme - Çocukları Daldırın ve Kurtarın).
Ayrıca, ebeveynlerin %80'i çocuklarını mahallelerinin dışındaki okullara kaydettirme eğiliminde (Open Polis ve Save the Children'dan alınan veriler). Bu durum, mahalle dışındaki okullarda kalan göçmen kökenli öğrencilerle fiziksel ve sosyal mesafe oluşturuyor ve etkili bir şekilde sosyal bir uçurum ve okul ayrımı yaratıyor.
Projenin ilk pilot yılında, bu eğitimsel ve sosyal acil duruma eğlenceli, deneyimsel ve kültürel bir yaklaşımla yanıt vermek istendi: aktiviteler arasında , bölge ve şehir hakkında aktif bilgi edinmeyi teşvik etmek için tasarlanmış güzergahlar boyunca yürüyüş yer aldı. Fiziksel hareket, duygusal, bilişsel ve toplumsal hareketin bir metaforu haline geldi.
Her çocuğa damgalar ve yansımalarla tamamlanacak bir "kaşif pasaportu" , keşiflerini takip edebilecekleri bir harita verildi ve öğretmenlerinin yardımıyla tasarım etkinliklerine katıldılar.
Villa Reale Bahçeleri'nde ConquistaMi'nin sonuçları, aralarında Milano Belediye Başkan Yardımcısı Anna Scavuzzo , Bütçe, Devlet Mülkiyeti ve Olağanüstü Konut Planı meclis üyesi Emmanuel Conte'nin de bulunduğu kişilerin katıldığı bir etkinlikte sunuldu. ve Refah ve Sağlık Danışmanı Lamberto Bertolé .
"Atölyelerimize katılan çocuklarla temas halindeyken, sanatsal ve kültürel mirasın güzelliğinin ve bilgisinin, erken yaşlardan itibaren, nasıl gerçek duyguları ateşleyebildiğini gözlemleme fırsatı buldum: hayret, hayranlık, merak. Derin bir esenlik duygusuyla ve çoğu zaman gözlerden okunabilen bir mutlulukla yansıyan duygular" diye gururla belirtti Conquistami yönetim kurulu başkanı Maria Beatrice Garagnani .
Projeye sosyal etkiyi değerlendirmek için profesyonel bir çalışma eşlik etti. Save the Children'da uzun yıllara dayanan deneyimi olan ve bu konuda uzman olan Alice Recine tarafından yürütülen çalışma, yılda üç kez anketler ve odak grupları aracılığıyla çocukları ve öğretmenleri dahil etti ve aidiyet duygusu, kültürel merak, ilişkisel refah ve yaşam tarzlarında önemli değişiklikler tespit etti.
Özellikle bu son nokta, 2017 yılında kurulan ve çocukluktan itibaren sağlıklı ve uzun ömürlü bir yaşam tarzını teşvik eden kar amacı gütmeyen bir kuruluş olan Valter Longo Vakfı ile imzalanan işbirliği sayesinde geliştirildi. Vakıf, projeyi benimsedi ve beslenme ve egzersiz alanlarında kültür öğrenimini doğru yaşam tarzının değeriyle birleştirmek için erdemli bir ittifak kurmamızı sağladı.
"Bu projenin okul döngüsünde izole bir deneyim olarak kalmasını istemiyoruz" diye sonlandırıyor başkan, "bunun yerine laboratuvarlarımızın okul teklifine kalıcı olarak entegre edildiği sürekli ve uzun vadeli bir yolun ilk adımı olmasını istiyoruz. Gelecek yıl küçük alıcıların sayısı en az iki katına çıkacak ve ayrıca ortaokul ve ilkokullara adanmış 25/26 için yeni bir pilot proje hazırlıyoruz ".
Organizatörlerin duyurusuna göre bir sonraki adım, Milano sınırlarının dışına çıkarak diğer şehirlerdeki okullara yönelmek olacak.
Açılış fotoğrafında Sforza Kalesi önünde projeye katılan bazı çocuklar görülüyor – tüm fotoğraflar basın ofisinden alınmıştır
Vita.it
