Öğretmenler Günü: Dijital çağda ve yapay zekada öğretmenlerin rolü

Meksika Halk Eğitim Bakanlığı'nın (SEP) verilerine göre, ülke genelinde 29 milyon öğrenciye 2.160.440 öğretmen hizmet veriyor. Bu rakamlar talebin oldukça yüksek olduğunu ve Yapay Zeka'nın (YZ) bu konuda çok iyi bir araç olabileceğini, dersleri daha çevik hale getirebileceğini gösteriyor.

Örneğin bir lise öğretmeni her gün 10 ila 35 kişilik öğrenci gruplarıyla karşı karşıya gelir ve onların dikkatini çekmeli, açık olmalı, dersi canlı ve pratik hale getirecek dinamikler ve materyaller kullanmalıdır. Bu şüphesiz bir meydan okumadır.

Öte yandan, teknolojik zekâyı ilk başta büyük bir tehdit olarak algıladık, insanlar işlerini kaybetmekten korktular, insanın bir makine tarafından değiştirilmesi kaçınılmaz görünüyordu; Daha sonra insan etkileşiminin ve özelliklerinin hayati önem taşıdığı keşfedildi ve artık bunun milenyumun en büyük fırsatı olduğu kabul ediliyor. Bu nedenle yapay zekanın yerini nasıl alacağına odaklanmak yerine teknolojinin öğretmenin rolünü nasıl dönüştürdüğünü, öğretimi kişiselleştirmelerine, görevleri otomatikleştirmelerine ve insan etkileşimine ve sosyo-duygusal gelişime odaklanmalarına olanak tanıdığını araştırıyoruz. Bunu Latin Amerika Üniversitesi rektörü Ludivina Herrera açıklıyor.

Eğitim uzmanı Ludivina Herrera, El Economista'ya verdiği röportajda, günümüz öğretmenlerinin yeni zorluklarla karşı karşıya olduğunu ileri sürüyor: "Öğretimden bahsetmek, yeni teknolojilerin eğitim üzerindeki etkisinden, uygun şekilde nasıl bir arada yaşayabileceğimizden, yapay zekadan ve piyasadaki tüm ücretsiz ve ücretli uygulamalardan nasıl yararlanabileceğimizden ve ayrıca kurtulamayacağımız bu araçlarla öğretim rolümüzü nasıl güçlendirebileceğimizden bahsetmek anlamına geliyor." Aynı şeyi tekrarlıyor: "Birlikte yaşamak ve onlardan yararlanmak söz konusu."

Herrera'ya göre bu araç, arama, analiz etme, ayırt etme ve tartışma gibi hedeflerimizi daha iyi yönetmemize olanak tanıyacak. Peki teknolojiyi öğretim görevlilerinin uzmanlığıyla birleştirerek öğrencilerde daha yüksek bir bilişsel düzey nasıl yaratabiliriz? Zorluk basit değil ama imkansız da değil, bu nedenle diyalog şu anda açık.

Akademik kurumlar olarak "konuyu daha derinlemesine araştırma, tartışma ve soruşturma yükümlülüğümüz var" diyor ve bu nedenle bu yıl yapay zekanın kullanımı, sınırları, uygulamaları, bundan nasıl yararlanılacağı ve öğretimde nasıl bir müttefik olabileceği ile ilgili tartışmalara ve derslerin tanıtımına adadıklarını belirtiyor.

"Yapay Zeka bizi birçok tekrarlayan, yorucu ve zaman alıcı görevden kurtarıyor ve daha yüksek değerli faaliyetlere, örneğin öğretmenler açısından öğretme-öğrenme sürecine ve bilgiye öncelik vermeye odaklanmamızı sağlıyor." diye ekliyor.

Ayrıca çok daha ilgi çekici sunumlar ve çok net sunumlar yapmaya, ayrıca kesin ve etkili özetler çıkarmaya olanak veren bir yazılım gibi avantajları da var. Ama diğer yandan çocukların bakış açısından bakıldığında da bağımlılık söz konusu. "Bu, akademi çevrelerini endişelendiren bir konu, çünkü bu, intihal için kullanılıyor ve aynı zamanda eğitimde eşitsizliği, teknolojiye erişimi olanlar ile olmayanlar arasındaki meşhur uçurumu artırıyor."

Dolayısıyla eğitim kurumlarının rolü bir kez daha altyapının sağlanmasının yanı sıra toplumun hazırlığını da sağlamaktır. “Örneğin 1980'lerde, internet çıktığında, birçok insan çok sayıda nedenden ötürü teknolojiye erişimleri olmadığı için tamamen geride kalmıştı, hatta bunun geçici olabileceğini bile düşünüyorlardı. Bugün, eğer gemiye binip kendimizi bunu öğrenmeye zorlamazsak, önceki dönemlerde gördüğümüzden bile daha fazla geride kalacağımız başka bir dalganın içindeyiz.”

Bugün pek çok uygulamasını biliyoruz, ancak temellerini anlamak da önemlidir: Nasıl çalışırlar, neleri gerektirirler, nasıl avantajlar elde edebilir ve işimizi nasıl daha verimli hale getirebiliriz ve böylece çok daha eğitici, eğlenceli ve çok yönlü dersler yaratmamızı sağlayan araçları, yeni metodolojilerle birleştirerek nasıl arayabiliriz.

Eğitimde insan ve yeri doldurulamaz rol

Ancak okul müdürü, öğretmenin rehberlik rolünün yeri doldurulamaz olduğunu vurguladı. Öğrencilerin yeterliliklerini gözlemlerler, onları desteklerler, bilişsel olgunluklarının gelişimini analiz ederler ve noktaları birleştirirler; yani sınıfta daha iyi kararlar almak için ağların nasıl örüleceğini anlarlar. "Bu, öğretmenlerin şu anda oynadığı roldür ve öğrenme öğrenciye ve öğrencilerin becerilerini, yeterliliklerini ve bilgilerini nasıl geliştirdikleri üzerine odaklanmaya devam ederken, hiçbir makinenin henüz yerini alamayacağı bir roldür."

Duyguları anlamak, öğrencilerle bağ kurmak ve açık bir şekilde iletişim kurmak gibi bir makinenin taklit edebileceği ancak yerini tutamayacağı birçok şeyle birlikte gelen yeri doldurulamaz insan rolünü tanımamız gerektiğini söyledi.

Deney

Öğretmenlere gönderdiği bir mesajda Herrera şunları paylaşıyor: "Geri kalmayın. Dalgayı yakalayın. Uygulamaları keşfedin ve onlarla oynayarak öncelikle bu araçlarla neler yapabileceğinizi anlayın ve keşif yoluyla en temel soruları ele alın."

Sonra, sınıf içinde var olabilecek sınırları anlamak için daha fazla düşünme meselesidir, yani, "öğrencinin iyi bir ödev yapmasıyla ilgileniyoruz, ancak uygulama ile yazılmış mükemmel bir makaleyi değerlendirmekle değil, diyalog, dinleme, rol yapma ve grup içinde ve bireysel olarak gerçek ilerlemeyi görmemizi sağlayan aktif metodolojileri uygulama yoluyla bilişsel becerileri ölçebilmekle ilgileniyoruz."

Uzman, öğretmenlerden deney yapmaya cesaret etmelerini, kendileri için hangi araçların en iyi işe yaradığını görmelerini, derslerini ve geleneksel olarak kullandıkları metodolojileri (ders anlatımı veya vaka örnekleri gibi) değiştirmeye cesaret etmelerini ve kurumlar tarafında yapay zekayı bile entegre eden daha aktif metodolojilere sahip olmalarını istiyor. Onların ek bir maliyete katlanmadan bu dünyaya adım atmalarını ve dijital okuryazarlık kazanmalarını sağlayacak bir ekosistemin oluşturulması zorunluluğu var.

"Korkularınız ve şüphelerinizle yüzleşmeye cesaret edin, böylece öğretmenlik profilinizi, yapay zeka ile mesleki profilinizi ve nihayetinde geri dönüşü olmayan bir teknolojik devrimle karşı karşıya olan 21. yüzyıl profesyonelinin mevcut profilini gerçekten güçlendirebilirsiniz."