Заявление родителей LGS: есть серьёзные вопросы по поводу безопасности экзамена

В заявлении Ассоциации родителей учащихся говорится, что результаты LGS, по которым 719 учащихся получили высшие баллы, в очередной раз продемонстрировали, насколько оправданы опасения по поводу экзаменационной системы.
«LGS 2025 года, который был назван самым сложным экзаменом за последние 8 лет, поставил серьезные вопросы о безопасности экзамена», — говорится в заявлении.
Хотя Министерство национального образования заявило, что экзамен проводился прозрачно и поддающимся проверке, известно, что родители подавали иски в суды в некоторых учебных заведениях Бурсы и Стамбула из-за распространения неподходящих брошюр. Кроме того, разве распространение брошюр, доступных только учителям, во время экзаменов не является серьёзным нарушением безопасности? Мы считаем заявление министра о том, что «они пытаются получить прибыль» в отношении этого экзамена, от которого зависит будущее наших детей, достойным сожаления, и осуждаем его действия против обеспокоенных родителей.
В результате 23 лет политики в области образования школы во многих провинциях были преобразованы в имам-хатипы и профессиональные лицеи, в то время как академические лицеи, такие как школы естественных наук, анатолийские и общественные науки, были сокращены. Эта ситуация вынуждает детей поступать в школы, которые они не хотят, или, истощая их бюджет, в частные школы. Результаты последних экзаменов LGS показывают, что критика «принуждения к частным школам» — это не иллюзия, а реальность.
В заявлении подчёркивалось, что квоты для лицеев естественнонаучного, анатолийского и социального направления были сокращены на 4080 мест, а для имам-хатипов и профессиональных лицеев — увеличены на 1919 мест. Был задан вопрос: «Почему квоты для академических лицеев сокращаются, а для непривилегированных имам-хатипов и профессиональных лицеев увеличиваются? Почему не проводится эффективное расследование нарушений в системе LGS 2025 года?»
«МЫ ПРОТИВ ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ, ОРИЕНТИРОВАННОГО НА ЭКЗАМЕНЫ»
В заявлении было сказано, что VELİ-DER выступает против подхода к образованию, ориентированного на экзамены, навязывание и исключение, и требует создания системы образования, основанной на государственных, эгалитарных, светских и научных принципах.
В заявлении содержались следующие утверждения: «Потому что это требование жизненно важно не только для будущего студентов, но и для будущего всего общества».
Источник: АА
Tele1