Relatório revela que adultos com deficiência de aprendizagem morrem 20 anos mais cedo

Pessoas com dificuldades de aprendizagem e autismo na Inglaterra estão morrendo quase 20 anos mais jovens que o resto da população, segundo um relatório muito aguardado.

A revisão anual de mortalidade encomendada pelo NHS England deveria ter sido publicada originalmente no ano passado, mas enfrentou atrasos repetidos.

Foi descoberto que 39% das mortes de pessoas com dificuldades de aprendizagem e autismo foram classificadas como evitáveis ​​em 2023, quase o dobro da taxa na população em geral.

O NHS England disse que estava implementando mais treinamento para a equipe e identificando pacientes com dificuldades de aprendizagem mais cedo para que eles pudessem receber cuidados mais adequados.

A instituição de caridade Mencap afirma que cerca de 1,5 milhão de pessoas no Reino Unido têm uma deficiência de aprendizagem, que ela define como uma capacidade intelectual reduzida ao longo da vida, geralmente identificada logo após o nascimento ou nos primeiros anos.

A Learning Disabilities Mortality Review (LeDeR) foi criada em 2015 para tentar entender por que tantas pessoas naquele grupo estavam morrendo mais jovens do que a população em geral e por causas evitáveis.

A pesquisa mais recente, liderada por uma equipe do King's College London, analisou dados de mortes de 3.556 adultos em 2023 e os comparou com anos anteriores.

Foi descoberto que, embora tenha havido algumas melhorias, com a expectativa de vida aumentando ligeiramente para 62,5 anos, aqueles com dificuldades de aprendizagem e autismo ainda enfrentavam desigualdades significativas.

"Esses novos números alarmantes mostram que pessoas com deficiência de aprendizagem estão morrendo 19,5 anos mais jovens do que a população em geral", disse o diretor executivo da Mencap, Jon Sparkes.

Pessoas com deficiência intelectual e suas famílias merecem algo melhor. Hoje em dia, ninguém deveria morrer cedo por não receber o tratamento adequado.

Em 2023, as causas mais comuns de morte evitável em pessoas com deficiência de aprendizagem foram gripe, pneumonia, câncer do trato digestivo e doenças cardíacas.

David Lodge, 40 anos, vivia com múltiplas dificuldades de aprendizagem, incluindo autismo, dispraxia e disartria, que o impediam de falar.

Em janeiro de 2022, ele foi levado ao Hull Royal Infirmary após ser encontrado gravemente desidratado no chão, ao lado do corpo de seu pai, Peter, que desmaiou e morreu inesperadamente.

Sua irmã, Dra. Keri Lodge, psiquiatra consultora, disse que havia uma "ausente falta de urgência" quando seu irmão chegou ao hospital.

"Qualquer outro homem de 40 anos que não bebesse ou comesse nada por dias seria tratado muito rapidamente, mas com David não houve nada disso", disse ela.

"Havia apenas uma sensação de: 'Vamos colocá-lo nesta sala lateral e mantê-lo afastado.'"

Um inquérito posterior revelou que houve várias falhas nos cuidados de David .

Não lhe ofereceram analgésicos, exames básicos não foram realizados e ele foi transferido para uma unidade de internação aguda em vez de terapia intensiva, onde morreu horas depois.

"Eles foram distraídos pelo fato de que ele tinha uma deficiência de aprendizagem", diz o Dr. Lodge.

"Acho que ele teria sido tratado de forma muito diferente se não fosse esse o caso e é muito difícil viver com esse conhecimento."

Uma porta-voz da Humber Health Partnership, a organização do NHS que administra o hospital, pediu desculpas à família e disse que seus processos foram alterados para garantir que pacientes com deficiências de aprendizagem recebam tratamento compassivo o tempo todo.

O último relatório descobriu que 37% das mortes de pessoas com dificuldades de aprendizagem ou autismo envolveram alguma forma de atraso no atendimento ou tratamento, enquanto 28% relataram casos em que as diretrizes de diagnóstico e tratamento não foram cumpridas.

Andre Strydom, investigador-chefe do relatório e professor de deficiência intelectual no King's College London, disse que o NHS fez progresso em algumas áreas, mas que havia necessidade de iniciativas como exames de saúde anuais e melhor suporte para pacientes com dificuldades de aprendizagem internados em hospitais.

Richard Keegan Bull, um assistente de pesquisa com deficiência de aprendizagem da Universidade de Kingston que ajudou a produzir o relatório, disse à BBC que achou as descobertas "realmente perturbadoras".

"Pessoas [com dificuldades de aprendizagem] ainda morrem muito jovens em hospitais e não recebem o apoio e os cuidados adequados de que precisam", disse ele.

"Poderia ser eu ou alguém que eu conheço e quero que essas mortes sejam levadas muito a sério."

Uma porta-voz do NHS disse que o relatório mostrou que progresso estava sendo feito, mas estava claro que mais precisa ser feito para atender às necessidades das pessoas com deficiências de aprendizagem.

"O NHS ofereceu treinamento a mais de três milhões de profissionais de saúde e assistência para melhorar o atendimento oferecido a pacientes com deficiência de aprendizagem e autismo, e todas as pessoas com deficiência têm uma 'bandeira digital de ajuste razoável' para que sejam reconhecidas e cuidadas adequadamente ao receber suporte do NHS", acrescentou.

Em uma declaração à Câmara dos Comuns, o ministro da saúde Stephen Kinnock descreveu a diferença na expectativa de vida para pessoas com deficiências de aprendizagem como "inaceitável", mas disse que o número de revisões de casos que identificaram boas práticas do NHS aumentou em 10% desde 2021 e que ele estava comprometido em impulsionar mais melhorias.