Disputa sobre nova disciplina. Os pais devem decidir até 25 de setembro.

• A partir de 1º de setembro de 2025, uma nova disciplina opcional apareceu nas escolas: educação para a saúde, que substituiu a educação para a vida familiar, e os pais ou alunos adultos podem desistir de participar das aulas até 25 de setembro.
• Políticos do KO apelam para que crianças não sejam retiradas das aulas, ressaltando que o tema responde a problemas reais dos jovens, como depressão, vícios, ódio online e dificuldades de relacionamento familiar.
• O programa abrange, entre outras coisas, saúde mental, construção de relações familiares, puberdade, regras de utilização do sistema de saúde e educação sobre sexualidade, que é o tema mais controverso.
• O Episcopado se opõe à educação em saúde, argumentando que ela ameaça a visão católica da família e contém conteúdo inconsistente com a fé, inclusive em relação à identidade de gênero e à comunidade LGBTQ+.

Educação em saúde é uma nova disciplina escolar que substituiu a Educação para a Vida Familiar a partir de 1º de setembro de 2025. Este ano, é opcional. Os pais que não desejam que seus filhos participem das aulas de educação em saúde devem apresentar uma solicitação de demissão por escrito ao diretor da escola até 25 de setembro. Alunos adultos devem apresentar sua própria solicitação de demissão. O Presidium Episcopal, entre outros, incentiva os alunos a optarem por não participar da nova disciplina.

"Educação em saúde não é uma ideologia, não é uma visão de mundo; é uma realidade diária que nossos filhos enfrentam. Depressão, vício e ódio online não questionam se seus pais são conservadores, liberais ou talvez tenham opiniões esquerdistas. Eles estão destruindo nossos filhos", disse Aleksandra Gajewska, deputada da Coalizão Cívica e vice-ministra da Família, Trabalho e Política Social, em uma coletiva de imprensa em Varsóvia.

Ela apelou aos pais para que não retirassem seus filhos das aulas de educação em saúde. " Dêem aos seus filhos acesso ao conhecimento, a dados confiáveis . Dêem a eles as ferramentas para fazer escolhas", apelou. Ela disse que todos os pais podem tomar a decisão de retirar seus filhos das aulas de educação em saúde, mas "não retirarão seus filhos da vida cotidiana, das preocupações cotidianas, da vida".

A deputada da Coalizão Cívica, Dorota Łoboda, apelou a todos os pais para que se familiarizem com o currículo básico. Ela também enfatizou que a educação em saúde não será ministrada por educadores externos, mas por professores que conhecem as crianças.

Ela lembrou que no início do ano letivo, antes do início das aulas, o professor e o professor titular da turma devem realizar pelo menos uma reunião informativa com os pais dos alunos menores de idade e com os alunos adultos para fornecer informações completas sobre os objetivos e o conteúdo do currículo.

"E espero que o que vocês ouvirem dos professores e educadores de seus filhos os tranquilize", disse ela, dirigindo-se aos pais. Ela ressaltou que as ameaças que as crianças, e mais tarde os adultos, enfrentam ou enfrentarão na vida "não desaparecerão se retirarmos as crianças da educação em saúde".

Łoboda também lembrou aos alunos o que eles aprenderão na educação em saúde.

"Saúde social (...) é um bloco temático que discute relacionamentos, que discute família. E aqui estamos desmascarando outra inverdade. O Episcopado diz que essas aulas não discutirão os valores que emanam da família. Todo esse bloco é dedicado a como funcionar adequadamente em uma família: como construir relacionamentos com os pais, quais são os direitos e responsabilidades dos filhos, como lidar com situações de crise, como aproveitar a vida de criança, de irmão, como lidar com as emoções difíceis quando um irmão chega, qual é o valor da maternidade, qual é o valor da paternidade", listou o deputado.

- Tudo isso está incluído nessas lições e mostra como construir uma família corretamente, mas também como lidar com situações em que os pais se separam - acrescentou.

Łoboda também observou que as escolas primárias ensinarão tópicos como puberdade.

"As crianças estão amadurecendo, e não há nada de esquerda ou direita nisso. Elas aprenderão (...) que o que acontece com seus corpos é completamente normal e natural. Elas aprenderão a lidar com a puberdade e que é um processo natural sobre o qual nem todos os pais podem falar abertamente com seus filhos", disse ela.

Nas escolas secundárias - como Łoboda mencionou - os tópicos que serão discutidos incluem o sistema de saúde, como marcar uma consulta com um médico, o que temos direito de um médico, bem como saúde sexual e sexualidade, que são os mais controversos.

" Concordo que o lar é o lugar onde as crianças devem aprender sobre sua sexualidade . No entanto, nem todo lar proporciona essa conversa honesta e aberta, baseada em conhecimento confiável", observou o parlamentar da Coalizão Cívica.

"Se o lar não preencher esse espaço, a escola não, os amigos o farão, a internet com suas fontes não verificadas o fará, e a pornografia o fará. Será que realmente achamos que a pornografia é uma ameaça menor do que um professor que apresenta honestamente os fatos sobre nossa sexualidade, que é um elemento da nossa saúde?", questionou.

Os políticos foram questionados sobre a posição dos membros da Comissão de Educação Católica da Conferência Episcopal Polonesa, que apelaram aos pais católicos para que não consentissem que seus filhos participassem de aulas de educação em saúde.

- Toda pessoa que for excluída desta lição e tiver que lidar com problemas mentais gravíssimos será responsabilidade do Episcopado e dos políticos radicais de direita que fizeram com que crianças e jovens não tivessem acesso a esse conhecimento confiável, a esses mecanismos e a essas ferramentas - comentou Gajewska.

Łoboda observou que questões legais e sociais relacionadas ao pertencimento ao grupo LGBTQ+ são tópicos curriculares essenciais para escolas de ensino médio, ou seja, adolescentes mais velhos e, frequentemente, adultos.

- Em segundo lugar, esses são requisitos opcionais e as decisões sobre sua implementação e a extensão em que serão implementadas são tomadas pelo professor com base na avaliação do tempo disponível, das habilidades dos alunos e de seu interesse em um determinado tópico - disse o deputado.

Durante uma coletiva de imprensa realizada em frente à Prefeitura de Szczecin, o deputado Patryk Jaskulski (KO) apelou aos pais de alunos para que não sucumbam à desinformação sobre educação em saúde. Ele ressaltou que essa desinformação está sendo disseminada na Polônia por "forças de direita".

Ele mencionou que o currículo básico para educação em saúde inclui, entre outras coisas, o combate a doenças e vícios, o cuidado com a saúde mental, a construção de relacionamentos familiares e sociais e a resistência à desinformação e às notícias falsas.

"Este é um assunto do futuro. O objetivo é preparar as futuras gerações de poloneses para navegar pelas realidades do século XXI, um mundo em que a internet desempenha um papel cada vez mais importante. Um mundo em que, especialmente, as pessoas enfrentam cada vez mais problemas de saúde mental", disse Jaskulski. "Queremos falar sobre essas questões na escola, queremos educar as crianças. (...) Apelo veementemente a todos os pais que deem uma chance a este assunto e matriculem seus filhos em cursos de educação em saúde, e não sucumbam àqueles que tentam ideologizar a ciência", acrescentou.

Na terça-feira, a Coalizão Cívica está organizando conferências sobre educação em saúde em mais de 20 cidades na Polônia.

Em maio, o Presidium Episcopal emitiu uma carta sobre educação em saúde. "Pelo bem da sua educação e salvação, apelamos aos pais para que não consintam que seus filhos participem dessas atividades desmoralizantes", escreveu. No domingo, a Comissão de Educação Católica da Conferência Episcopal Polonesa emitiu um apelo semelhante. "Apelamos a vocês, queridos pais de fé católica, para que considerem cuidadosamente as atividades de educação em saúde propostas e não consintam que seus filhos participem delas", escreveram os membros da Comissão.

Eles reconheceram que o currículo de educação em saúde inclui conteúdos valiosos, como cuidados com a saúde física, higiene mental e reconhecimento de ameaças. No entanto, também acreditam que ele contém conteúdo inconsistente com a fé católica. A comissão citou, entre outros aspectos, conteúdo sobre identidade de gênero e questões jurídicas e sociais relacionadas à comunidade LGBTQ+.

"Em nossa opinião, o currículo do curso representa uma ameaça à visão católica de família, matrimônio e à maturidade humana de crianças e jovens. As questões do matrimônio e da família, entendidas como a comunidade de pai, mãe e filhos, são tratadas de forma marginal. Enquanto isso, a Constituição da República da Polônia enfatiza claramente que o matrimônio, a família, a maternidade e a paternidade estão sob proteção especial do Estado", afirmaram os autores do recurso.

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