Pela primeira vez, alunos de uma escola pública de Mendoza participaram de um intercâmbio educacional na Alemanha.

E falam do primeiro porque a ideia é justamente continuar fazendo isso com outros grupos.

“Consideramos a viagem uma experiência muito positiva , permitindo que os alunos, antes de tudo, fortalecessem suas habilidades no idioma alemão. O projeto também teve como objetivo desenvolver habilidades globais e, portanto, aprender sobre outra cultura, outro lugar e outros costumes, que foi o que aprendemos na Alemanha”, disse Claudio Peña, diretor da escola, que viajou com os alunos.

A professora Gisela Rodríguez, responsável pelo workshop do coprograma alemão, enfatizou que foi uma experiência linda, enriquecedora e inesquecível para os professores e alunos , bem como para as famílias que os acolheram.

"Essas experiências mudam para sempre a maneira como vemos o mundo. Aprendemos sobre outra cultura , neste caso muito diferente da nossa, e, ao nos distanciarmos da nossa realidade cotidiana, valorizamos tudo o que temos e que normalmente ignoramos ou tomamos como certo no nosso dia a dia", enfatizou.

Escola Vicente Zapata

Foto: Cortesia da Escola Vicente Zapata

Os que viajaram são oito alunos do quinto ano , com idades entre 16 e 17 anos , que começaram a estudar alemão como disciplina eletiva na escola, por ser uma das atividades extracurriculares.

Peña explicou que eles têm um laboratório de idiomas, que é opcional e onde eles podem aprender alemão e francês. Portanto, um dos requisitos para a viagem é que eles tenham aprendido o idioma.

Agostina Castillo é uma das alunas que viajou e descreveu sua participação como uma grande oportunidade.

“No dia 22 de abril, viajamos para a Alemanha, para Reingeim , uma cidade de 16.000 habitantes, onde fomos hospedados por famílias locais. A pessoa com quem fiquei foi muito carinhosa, muito acolhedora. O aluno e eu também fomos à escola, ao supermercado, e eles também me levaram para Frankfurt e Darmstadt, que são várias cidades na Alemanha. Tudo foi muito lindo”, contou a jovem.

Ele disse que eles iam à escola para ter aulas “normais”; ele tinha física, música e matemática. "Tudo era em alemão , mas os alunos foram tão gentis que nos ajudaram com o tradutor. Foi uma experiência muito agradável, onde pudemos ver as diferentes vidas que temos, tão diferentes entre a Argentina e a Alemanha", observou.

Não se tratava apenas de estudar. Agostina disse que entre os passeios que gostou, ela fez um passeio de bicicleta por um campo. Ela disse que se apegou muito à família que a hospedou, mesmo que tenha sido por apenas 10 dias, e que sempre se lembrará deles.

Os argentinos então continuaram sua viagem para Berlim e depois retornaram para Frankfurt antes de retornar para Mendoza.

"Passamos bastante tempo fora. A arquitetura magnífica e as paisagens deslumbrantes são incríveis, tudo é tão lindo. Eles também levam o meio ambiente em consideração, garantindo que tudo seja reciclado. É impressionante, algo muito raro na Argentina", disse a jovem, que afirmou nunca ter viajado para tão longe, apenas para o Chile.

Entre as atividades, eles visitaram o Parlamento, onde fizeram uma visita guiada, e foram recebidos pelo Secretário Parlamentar Stefan Wenzel no Ministério da Economia e Meio Ambiente.

“ É um mundo totalmente diferente , e sou muito grata por ter percebido tantas coisas e vivenciado essa grande jornada com meus amigos”, disse ela.

Outro estudante que viajou também destacou a experiência e a forma como foram recebidos pelas famílias alemãs. "Eles foram muito atenciosos. Com eles, conhecemos Frankfurt e outras cidades e vilas vizinhas, e foi realmente incrível, porque as paisagens e tudo eram maravilhosos. Por outro lado, a experiência com a escola foi fantástica", lembra ela.

"Espero que possamos continuar fazendo isso porque é uma experiência inesquecível", concluiu.

A ideia da viagem começou a tomar forma no ano passado, quando eles ativaram todas as estratégias possíveis para arrecadar fundos. É por isso que o diretor Peña enfatizou o comprometimento dos alunos e de suas famílias, pois isso foi alcançado por meio da autogestão estudantil, um conceito que foi desenvolvido com eles.

Ele disse que eles foram apoiados pela empresa Knauf, mas que, além disso, não receberam nenhuma contribuição do governo ou de outras empresas privadas.

Eles passaram todo o ano de 2024 trabalhando para obter recursos, preparando cafés da manhã, vendendo pizzas, um café da manhã literário, a feira do livro

"O resultado deste projeto superou minhas expectativas ", continuou o professor, "desde a preparação da viagem, os eventos, os sorteios e todas as maneiras possíveis de economizar dinheiro , até a recepção das famílias na Alemanha e a adaptação e alegria de todos os participantes."

Escola Vicente Zapata

Foto: Cortesia da Escola Vicente Zapata

“Trabalhamos muito vendendo pizzas e doces na escola, aprendendo o idioma e nos preparando para essa experiência incrível. Agora que estamos aqui, tudo está acontecendo muito rápido e não há mais nada a fazer. Só nos resta aproveitar”, disse Agostina durante sua estadia.

Agora, eles querem mais: "A ideia é que no ano que vem a escola alemã nos visite, venha fazer o intercâmbio aqui e nós os hospedaremos, e em 2027 iremos com outro grupo", disse Peña.

O diretor do ensino médio da província, Emilio Moreno, observou que algumas escolas públicas participaram de programas de intercâmbio na França , mas a DGE (Direção Geral de Educação) diz que não há muitas experiências desse tipo. Há mais no setor privado , e o funcionário mencionou casos de viagens de intercâmbio para os Estados Unidos, Irlanda, Inglaterra e Bélgica. O conceito é que as crianças não apenas tenham aprendizado acadêmico, mas também se envolvam na vida cotidiana de outra cultura.

As escolas de Portezuelo e Los Olivos participam de programas de intercâmbio com escolas na Irlanda, onde os alunos frequentarão aulas por um mês e meio.

O San Jorge College organizou programas de intercâmbio com o St. Mary's College em Medford, Oregon, EUA. Isso acontece desde 2017 e é um programa de intercâmbio bilateral que visa enriquecer a compreensão cultural e linguística dos alunos de ambas as escolas, expondo os alunos a diferentes sistemas de ensino e aprendizagem e aumentando a compreensão dos alunos sobre o mundo globalizado de hoje. Dura 5 semanas.

A escola italiana está realizando um experimento semelhante há duas semanas na Virgínia, também nos EUA. A Rainbow School oferece programas de intercâmbio com Alemanha, França, Itália, Inglaterra, Japão, China e Tailândia para cursos regulares de 2, 6 ou 12 meses em escolas desses países.

Na Nadino High School, Mikiya Tsukioka, do Japão, está estudando o 4º ano A em um intercâmbio.