Het examen van de achtste klas begon met een Poolse taaltest

Op dinsdag (13 mei) legden de leerlingen van groep 8 hun eerste Poolse taalexamen af. De volgende twee opdrachten - in wiskunde en een vreemde taal - schrijven ze op woensdag en donderdag. Een goed examenresultaat kan een toegangskaartje zijn tot een goede middelbare school.

Precies om 9.00 uur gingen de leerlingen van groep 8 in hun klaslokaal zitten om hun examenpapieren Pools te openen.

- Het examen bestaat uit gesloten en open opdrachten, dus voor Pools zal het een soort essay zijn, een langere vorm van een verklaring, legt de adjunct-directeur van basisschool nr. 11, vernoemd naar UNICEF in Szczecin, Wioletta Wolska, uit.

Gesloten taken zijn onder andere: meerkeuzetaken, waar/onwaar-taken en matchingtaken. Bij open opdrachten formuleert de student zelfstandig het antwoord. Hieronder vallen opdrachten met een tussenruimte, waarbij een zin of een korte tekst met één of meer woorden moet worden aangevuld; opdrachten met korte antwoorden, waarbij een korte tekst moet worden geschreven; opdrachten waarbij het vermogen wordt getest om functionele vormen te creëren (aankondigingen en uitnodigingen) en een opdracht met uitgebreide antwoorden, waarbij een essay moet worden geschreven.

In het eerste deel van het examen Pools zijn de opdrachten opgebouwd rond twee teksten: een literaire tekst (poëzie, epos of toneelstuk) en een niet-literaire tekst (wetenschappelijk, populairwetenschappelijk of journalistiek). De student kan 25 punten scoren, waaronder ca. 50% voor open opdrachten. Voor het tweede deel van het examen kan de student 20 punten scoren. Hier vindt u suggesties voor twee essayonderwerpen. De student moet er één kiezen en hierover een tekst schrijven van minimaal 200 woorden. De taak van de deelnemer bestaat uit het kiezen van een creatief onderwerp (creatief verhaal) en een argumentatief onderwerp (essay, toespraak). Voor elk onderwerp is een verwijzing naar verplichte schoollectuur en/of naar een of meer door de leerling zelf gekozen werken vereist.

Voor het examen Pools hebben leerlingen 150 minuten de tijd, en leerlingen met speciale behoeften hebben 220 minuten de tijd.

In het "elftal" van Szczecin deden 84 personen mee aan het examen.

De examenuitslag bepaalt niet of een leerling de school afmaakt of niet, maar is wel van belang bij de werving voor vervolgscholen.

- De student is verplicht het examen af ​​te leggen. Of hij nu een voldoende haalt voor de vijftig of de honderd procent, het belangrijkste is dat hij zijn schooldiploma behaalt, zegt Wioletta Wójcik, adjunct-directeur van basisschool nr. 11. Hoe beter je examenresultaten, hoe groter de kans dat je op een betere school terechtkomt.

Op basisschool nr. 11 werden de examens in aparte lokalen afgelegd (en niet in één lokaal zoals bij de eindexamens). Hun namen werden omgeroepen door de docenten die toezicht hielden op het examen.

Op woensdag maken de leerlingen uit groep 8 een wiskunde-examen (duurt 125 minuten) en op donderdag doen ze een examen in een van de volgende moderne vreemde talen: Engels, Frans, Spaans, Duits, Russisch of Italiaans. Een leerling mag de taal die hij of zij op school leert, alleen kiezen als onderdeel van de verplichte schoollessen. Dit examen duurt 110 minuten.

Leerlingen in groep 8 die aan het examen deelnemen, moeten de leerstof van de afgelopen vier jaar, dat wil zeggen van groep 4, beheersen. Op 4 juli worden de uitslagen bekendgemaakt en kunnen zij deze zelf bekijken op het online platform.

In West-Pommeren deden 13.772 leerlingen van 488 scholen mee aan het examen voor de achtste klas. ©℗

Agata Jankowski