Esperienze di una giovane donna alienata

La settimana scorsa abbiamo parlato di una delle forme di violenza esercitata dalla madre/padre alienante, vale a dire quella che “si manifesta in uno schema di comportamenti violenti, in un ciclo ripetitivo che varia tra comportamenti e atteggiamenti della madre/padre alienante di aggressione/punizione e attraverso manifestazioni di affetto e compensazione se il bambino o l'adolescente si conforma al comportamento desiderato dall'alienante” (Delgado-Martins, E.; in Observador , 3 maggio 2025).

Oggi parliamo di un'altra forma di violenza messa in atto dal genitore alienante. L'isolamento familiare e sociale della vittima alienata. L'isolamento familiare e sociale è una delle strategie utilizzate dalla madre/padre alienante per rendere difficile denunciare la violenza/alienazione di cui i figli alienati sono vittime.

Descriveremo le esperienze condivise da una giovane donna alienata, Madalena, vittima di un padre alienante e di una matrigna che, attraverso comportamenti e atteggiamenti alienanti che corrispondono all'uso di strategie di isolamento familiare e sociale, controllano la vita della vittima, ovvero limitando i contatti con il mondo esterno, la famiglia, gli amici e le altre persone. I familiari e gli amici che difendono il bambino o l'adolescente alienato vengono solitamente allontanati. Madalena usa l'espressione "Bolla...in una gabbia dorata" per riferirsi all'isolamento/separazione a cui è stata sottoposta. Attraverso queste strategie, l'alienatore adotta un comportamento violento continuato, ricorrendo a un modello di imposizione dell'isolamento sociale e del controllo coercitivo sui bambini alienati, con l'obiettivo di esercitare il suo potere e controllo su di loro per garantire il successo dell'alienazione. Come ci ha raccontato Madalena: "È interessante perché le persone che se ne accorgevano dall'esterno dovevano essere immediatamente tagliate fuori, che fossero familiari o meno".

In questo contesto, l'isolamento sociale è anche una forma di violenza domestica che deriva dalle strategie adottate dalla madre/padre alienante per allontanare la vittima dalla sua rete sociale e familiare. Per l’alienatore, se la vittima è isolata dalle relazioni con gli altri (isolamento relazionale) è più facilmente manipolabile e controllabile, come diceva Madalena: “non ci lasciavano soli (lei e suo fratello) con i familiari…lasciavamo che parlassero della loro madre…”. Madalena ha raccontato il modo in cui suo padre e la sua matrigna erano soliti allontanarla/isolarla dagli amici a scuola: "A scuola mi vestivo in modo diverso ed erano i miei stessi amici a isolarmi". Le madri e i padri alienanti trovano come strategia complementare l'incoraggiamento a creare nuove amicizie che non conoscono il passato e il comportamento del bambino o dell'adolescente. Ma se si accorgono che questi amici li interrogano su questioni che riguardano la madre/il padre alienati, finiscono anche loro per allontanarsi, tornando a una situazione di isolamento sociale. Come ci ha detto Madalena: "Solo chi ci conosceva prima sapeva che eravamo diversi, ed è per questo che hanno stretto così tante nuove amicizie e non sono mai riusciti a mantenere le amicizie a lungo... Penso che sia una cosa molto comune, un modello molto comune tra i manipolatori, i manipolatori non riescono a mantenere le amicizie a lungo, e lei diceva sempre questo di mia madre, che le mie amicizie finivano molto in fretta perché era molto manipolatrice."

Oltre a queste, altre strategie di isolamento sociale prevedono di proibire ai bambini alienati di: uscire di casa da soli senza il consenso della madre/padre alienante, prendere parte ad attività extracurriculari e trascorrere del tempo con la famiglia e gli amici. Includono anche il controllo su ciò che fanno, su chi incontrano e con chi parlano, sul loro accesso ai social network e su ciò che leggono. Madalena ha affermato che le era stato "proibito di avere amici... proibito di svolgere attività... proibito di nuotare... proibito di fare surf".

Un'altra strategia utilizzata dalle madri/padri alienanti è la sorveglianza e il monitoraggio costanti dell'adesione della vittima all'isolamento dal mondo. Madalena ci ha raccontato che suo padre e la sua matrigna controllavano il suo cellulare ogni giorno per "vedere se aveva contattato sua madre". Un'altra strategia di isolamento è quella di cambiare il numero di telefono del bambino o dell'adolescente alienato, in modo che nessuno possa contattarlo. Anche Madalena è stata presa di mira: “Il telefono con cui ho lasciato la casa di mia madre non mi è mai stato più restituito… mia madre non aveva il mio numero né sapeva che esistesse, non c’era modo di contattarmi, mi hanno cambiato numero di telefono… mia madre continuava a mandarmi messaggi al vecchio numero ed era la mia matrigna che rispondeva… Sapevo che la mia matrigna o mio padre rispondevano ai messaggi per me”. Anche quando le madri/i padri alienanti danno al bambino o all'adolescente alienato un telefono cellulare con un nuovo numero, sconosciuto alle madri/padri alienati, in modo che non possano contattarli, il contatto con il mondo esterno continua a essere controllato, con l'alienatore stesso che spesso risponde agli altri, fingendosi il bambino o l'adolescente alienato, per creare disagio e problemi, rendendo difficile al bambino o all'adolescente creare relazioni e interazioni sociali, come con gli amici a scuola, condizionandolo a rimanere isolato, senza amici, come ha detto Madalena: "parlavano ai loro compagni di classe come se fossi me... parlavano nella classe di gruppo come se fossi me, per verificare se dicevo com'era (test, lavoro)".

Gli alienatori non solo controllano e monitorano i cellulari dei loro figli alienati, ma anche tutti gli oggetti attraverso i quali possono entrare in contatto con il mondo esterno, come ci ha raccontato Madalena: "Vedere il mio zaino ogni giorno quando tornavo a casa da scuola". Un'altra forma di controllo e isolamento da parte della madre/padre alienante è quella di togliere l'autonomia al bambino o all'adolescente alienato, come ad esempio non poter camminare o andare a scuola da solo, come è successo con Madalena: "Controllo... non poter tornare a casa da scuola da solo".

L'isolamento della vittima dell'alienazione genitoriale significa che il bambino o l'adolescente alienato non cerca spontaneamente sostegno o assistenza o non rivela l'esperienza di cui è vittima alle persone più vicine, come la famiglia allargata (nonni, cugini, zii, ecc.). Madalena ci ha raccontato il suo esempio di isolamento con la sua famiglia: “Ricordo questa mia cugina-zia, l’ho incontrata solo una volta nella mia vita e dopo il funerale di mio nonno, mi chiese di andare a fare una passeggiata con lei nei dintorni di Aveiro, la mia matrigna non voleva per niente, disse di no, no… era lì per mantenere questo isolamento… e io uscii e lei iniziò a fare domande su mia madre… beh, mi fece tantissime domande su cosa stesse succedendo… Penso che la signora fosse scioccata da ciò che vedeva di noi, perché credo che ci avesse incontrati quando eravamo bambini, qualche anno prima, ed eravamo bambini normali, giusto, e lì ci comportavamo in modo completamente aberrante… questo è quello che mi chiese: “non vuoi stare con tua madre?”, mi fece piangere così tanto… Arrivai e non tornammo mai più a casa loro”. Un'altra strategia della madre o del padre alienante è quella di isolare il bambino o l'adolescente alienato dagli amici, dagli insegnanti/educatori; Professionisti sanitari (psicologi, pediatri, ecc.) o un altro adulto di fiducia, non autorizzandola a parlare di sua madre o di argomenti correlati, come ci ha raccontato Madalena: "Mio padre era il tutore. All'inizio dell'anno, mio ​​padre raccontava la storia... manipolando gli insegnanti... Sapevo che mia madre era stata a scuola a causa del mio insegnante di classe João... non alienata, non manipolata... quindi era odiato da mio padre e mio fratello, perché capivano che non cadeva nelle sciocchezze... Gli altri insegnanti di classe che avevo incontravano mia madre e non dicevano: alienata dal padre".

Non appena l'alienante ritiene che qualcuno possa essere un confidente e offrirgli sostegno, viene immediatamente allontanato dal nucleo familiare e ai figli alienati viene detto che non devono parlare con quella persona perché "è cattiva".

A dimostrazione dell'isolamento a cui era sottoposta, Madalena ha testimoniato di essere stata isolata in casa, nella sua stanza, senza contatti, privata della possibilità di andare a scuola: "punizioni per non andare a scuola... finivo per avere dalle 30 alle 40 assenze... sapevano che mi piaceva di più stare a scuola che a casa con loro... un'atmosfera pesante... potevo passare un giorno intero senza parlare... o incollata ai miei libri".

L'alienazione genitoriale si sperimenta in un contesto di violenza intrafamiliare e domestica, nella mancanza di protezione creata dalle strategie di isolamento sociale della persona alienata in uno spazio di privacy e intimità, rendendola invisibile e non protetta e contribuendo a una mancanza di capacità e autonomia nel cercare aiuto o denunciare la situazione, promuovendo intenzionalmente l'ignoranza dei suoi diritti e della vera realtà, creando di conseguenza una maggiore difficoltà nella segnalazione e nell'intervento tempestivo. L'alienazione genitoriale non è un problema personale, né un problema familiare; è un problema sociale.