Qui nous enseignera demain ?

Le monde manque d’enseignants et c’est toujours un mauvais signe. Les jeunes perdent leur envie d’enseigner en raison des mauvaises conditions de travail, du faible statut social de l’enseignement et de l’insécurité, et abandonnent leurs études pour poursuivre d’autres carrières.

Selon un rapport de l’UNESCO, 44 millions d’enseignants supplémentaires sont nécessaires dans le monde pour assurer une éducation de qualité dans tous les pays d’ici 2030.

La plupart des enseignants sont nécessaires au niveau secondaire, et plus de la moitié d’entre eux sont nécessaires pour remplacer ceux qui quittent la profession.

Cecilia Espinosa, directrice de la Fondation SM au Mexique, a déclaré dans une interview que les résultats du rapport mettent en évidence des problèmes spécifiques dans le système éducatif mexicain.

Une profession a souvent plus à voir avec une vocation et une attitude de service qu’avec une rémunération financière. « Ce qui ne va pas chez nous, c’est que les enseignants sont démotivés, sous-estimés et dans une ornière qu’il sera difficile de briser à moins que nous établissions un plan de travail », a-t-il déclaré.

Selon le rapport, la qualité des enseignants est l’un des facteurs les plus importants qui influencent l’apprentissage. Combien d’entre nous ont décidé d’étudier ou non une matière en fonction de la manière dont un enseignant l’a enseignée ?

C’est pourquoi la croissance rapide des taux d’abandon scolaire est inquiétante, puisqu’ils ont doublé entre 2015 et 2022, passant de 4,6 % à 9 % au cours de cette période.

Dans un premier temps, la réduction du nombre d’enseignants disponibles aura pour effet que les groupes d’apprentissage deviendront de plus en plus grands, ce qui affectera les performances et la qualité de l’enseignement.

Alors que les besoins les plus urgents se situent en Afrique et en Asie du Sud, la pénurie d’enseignants en Amérique latine et dans les Caraïbes s’élève à 3,2 millions.

Au Mexique, il n’y a pas encore de crise spécifique aussi grave que dans d’autres parties du monde, mais on commence à constater une pénurie dans le recrutement d’enseignants du secondaire.

« Plus l’enseignement est spécialisé, plus il est difficile de trouver des enseignants », a déclaré Espinosa.

Les tendances observées dans d’autres pays devraient nous alerter, d’autant plus que ce qui est nécessaire, ce sont des conditions durables et des actions à long terme doivent être mises en œuvre.

Cecilia Espinosa explique la détérioration de la relation de la société avec les enseignants en raison d'un changement dans l'accès à l'information.

« Avant, l'enseignant entrait dans la classe et était le détenteur de toutes les connaissances. Aujourd'hui, il est un compagnon, car l'information et le savoir sont beaucoup plus accessibles », a-t-il déclaré.

Une école est une représentation de notre communauté et de ce qui est en train d’être construit. Voici la vraie question : que ferons-nous lorsque nous n’aurons plus personne pour guider ceux qui viennent ? Marcher à l’aveuglette dans un monde où les fausses informations abondent n’est pas de bon augure.

@Micmoya