Inicialmente, 11 clases de orientación en escuelas de todo el país.

El modelo de clases de orientación se creó después de que miles de niños y jóvenes, principalmente de Siria, acudieran a escuelas locales durante meses a principios de 2023 como resultado de la reunificación familiar, la mayoría de ellos en Viena. Muchos habían vivido durante años en campos de refugiados en lugares como Turquía y carecían de experiencia escolar previa. Por lo tanto, las primeras clases de orientación se establecieron en la capital federal en la primavera de 2024, seguidas por Vorarlberg en otoño. A partir de este año escolar, el modelo se expandió a todos los estados federados bajo la dirección del ministro de Educación, Christoph Wiederkehr (NEOS), quien anteriormente fue concejal de Educación del Ayuntamiento de Viena.

En su mayoría de países de habla árabe.

El hecho de que actualmente apenas haya clases de orientación se debe a la suspensión de la reunificación familiar. Actualmente, esta solo es posible en casos de extrema necesidad, y otros niños inmigrantes sin experiencia escolar previa también podrían ser considerados para este programa. Si el ministro del Interior, Gerhard Karner (ÖVP), se sale con la suya, la reunificación familiar será prácticamente inexistente incluso después de que termine este año.

Las clases de orientación están diseñadas para niños y adolescentes que no solo necesitan apoyo en alemán, sino que también tienen dificultades con las habilidades básicas propias de su edad (reconocimiento de caracteres y símbolos, motricidad fina, comportamiento social y comprensión de las normas sociales). Durante un semestre, estas clases separadas les enseñarán los valores y las normas básicas de convivencia social en Austria, así como las habilidades fundamentales que necesitarán para comenzar la escuela. El objetivo es que los estudiantes puedan adaptarse a una clase de apoyo de alemán o a una clase regular lo antes posible.

En Viena, un total de 55 estudiantes están actualmente matriculados en clases de orientación. Todos están en edad de escolarización obligatoria y la mayoría proviene de países de habla árabe. En Vorarlberg, 35 niños de 1.º a 9.º grado asisten a una clase de orientación. La mayoría proviene de Siria y Afganistán; todos están clasificados como estudiantes excepcionales debido a su bajo nivel de alemán, son analfabetos y nunca han asistido a la escuela.