Wissenschaftskommunikator: Bei manchen Weltraummissionen geht es eher darum, andere zu inspirieren, als ein rein wissenschaftliches Ziel zu verfolgen

Nicht jede Weltraummission muss eindeutig wissenschaftlicher Natur sein. Einige davon dienen eher dazu, Nachfolger zu inspirieren oder junge Menschen für die Wissenschaft zu interessieren, sagte der Wissenschaftspopularisator Dr. Tomasz Rożek gegenüber PAP. Seiner Meinung nach sollte auch die Mission mit dem polnischen Astronauten so behandelt werden.

In weniger als drei Wochen – am 29. Mai – wird die polnische Technologie- und Wissenschaftsmission IGNIS zur Internationalen Raumstation (ISS) starten. Zur Ax-4-Crew gehört auch der polnische Projektastronaut der Europäischen Weltraumorganisation (ESA), Dr. Sławosz Uznański-Wiśniewski. Während seines zweiwöchigen Aufenthalts im Orbit werden 13 polnische wissenschaftliche Experimente durchgeführt.

Allerdings muss nach Ansicht des Physikers und Wissenschaftspopularisierers Dr. Tomasz Rożek nicht jede Weltraummission, nicht jeder bemannte Flug in die Umlaufbahn einen eindeutig wissenschaftlichen Charakter haben. „Manche werden eher durchgeführt, um Nachfolger zu inspirieren, als um ein konkretes wissenschaftliches Problem zu lösen“, sagte er in einem Interview mit PAP.

Tomasz Rożek fügte hinzu, dass Astronautenmissionen das Interesse an der Wissenschaft im Allgemeinen und insbesondere an den exakten Wissenschaften (STEM – Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) steigern.

„Das wachsende Interesse an der Wissenschaft ist eine sehr wichtige Sache. Es gibt Missionen, deren Erfolg nicht an der Anzahl der im Orbit durchgeführten Experimente gemessen wird, sondern an der überdurchschnittlichen Anzahl der für Studien eingereichten Anträge. Meiner Meinung nach sollte auch die Mission von Sławosz Uznański-Wiśniewski so behandelt werden“, sagte der Popularisierer, der 2022 als einziger Vertreter Polens Mitglied der Beratergruppe der Europäischen Weltraumorganisation wurde.

Um diesen Popularisierungseffekt zu erzielen, müsse man sich jedoch gut darauf vorbereiten, etwa indem man in Schulen für bemannte Missionen wirbt, so der Experte weiter. „Beispielsweise wurde der Start der Mission, an der der britische Astronaut Tim Peake teilnahm, an jede britische Schule übertragen. Doch schon vorher erhielten die Schulen eine riesige Menge an Materialien, die den Lehrern bei der Durchführung von Weltraumunterricht helfen sollten“, sagte er.

Gleichzeitig räumte er ein, dass es in Ländern mit starken Weltraumprogrammen einfacher sei, auf Weltraumthemen hinzuweisen. „Polen ist kein solches Land, wird es aber auch nie werden, wenn wir keine Grundlage für unser Raumfahrtpersonal haben. Heutzutage sind ‚Raumfahrtpersonal‘ nicht nur Physiker oder Ingenieure, sondern auch Ärzte, Biologen und Juristen. Junge Menschen für den Weltraum zu begeistern, ist eine äußerst wichtige Angelegenheit, und in der Zwischenzeit findet die Mission von Sławosz Uznański-Wiśniewski ohne angemessene pädagogische Vorbereitung von Kindern und Jugendlichen statt. Genauer gesagt findet sie ohne jegliche Vorbereitung statt. Ich habe beschlossen, das zu ändern“, betonte Tomasz Rożek.

Deshalb hat sein Team von der Science Foundation … To Lubię hat ein kostenloses Paket mit mehreren Dutzend Unterrichtsplänen für Grundschulkinder unterschiedlichen Alters zusammengestellt. Diese Materialien – genannt „Space Week“ – werden ab nächster Woche auf der Website der Stiftung verfügbar sein.

Die Idee der „Space Week“ besteht darin, die verschiedenen Dimensionen der Weltraumforschung aufzuzeigen – von bemannten Flügen und Robotermissionen über die Humanwissenschaften bis hin zu Philosophie und Geisteswissenschaften.

Wie der Gründer und Leiter der Science Foundation sagte. Das ist es, was mir gefällt: „Der Weltraum ist wirklich interdisziplinär.“ „Dazu gehören Physik, Chemie und Biologie, aber auch Geisteswissenschaften (Philosophie, Ethik, Recht), und die Vorbereitung auf eine Weltraummission bedeutet auch körperliche Aktivität und eine richtig zusammengestellte, gesunde Ernährung. Im Prinzip sind all diese Themen und Zusammenhänge ohnehin im Lehrplan der Schule enthalten. Es besteht keine Notwendigkeit, Schüler (und Lehrer) zusätzlich mit Themen und Unterricht zu belasten, es reicht aus, das, was die Schule ohnehin lehrt, geschickt zu kombinieren“, sagte er.

Das Hauptziel der Macher dieses Programms besteht darin, bei jungen Menschen das Interesse an Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie zu wecken und sie dazu zu bewegen, sich in Zukunft in diesen Bereichen zu engagieren, unter anderem durch eine Tätigkeit im Weltraumsektor. „Wenn man heute mit den Eigentümern polnischer Raumfahrtunternehmen spricht, sehen sie bereits das Ende der ‚Bank‘, von der sie qualifizierte Mitarbeiter nehmen können. Diese Branche wird zum Erliegen kommen, wenn ihr das nötige Personal fehlt. Und ein solcher Stillstand wird unsere Wirtschaft dazu verdammen, wichtige Technologien aus dem Ausland zu kaufen“, sagte Tomasz Rożek.

Wie die Autoren der Unterrichtspläne betonen, ist die Teilnahme am Projekt kostenlos und das erstellte Programm steht im Einklang mit dem Kernlehrplan der einzelnen Fächer. Details auf der Website: www.naukatolubie.pl (PAP)

Wissenschaft in Polen

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