Tronville: Wie stellen sich Schulkinder ihr Dorf von morgen vor?

Sie haben Glück, diese dreizehn CM1- und CM2-Schüler in der Einzelklasse der Tronville-Schule. Sie haben das Glück, von einem, wie sie sagen, „coolen“ Lehrer betreut zu werden. Sie haben außerdem das Glück, in einer ruhigen Umgebung zu lernen, die ihre intellektuelle Emanzipation fördert. Gemeinsam mit Vertretern des Plans für territoriale Kohärenz der Agglomeration Metz (Scotam) und dessen Vorsitzendem Henri Hasser, Bürgermeister von Ban-Saint-Martin, arbeiten sie das ganze Schuljahr über an dem Thema: „Welches Territorium für morgen?“ Und erst mit ihren Worten erhalten all ihre Empfehlungen Bedeutung. Soazic von CM2 schlägt vor: „Wir sollten eine Karte mit unseren fünf Sinnen erstellen: Hören, Riechen, Sehen, Tasten und Schmecken.“

Kurz gesagt: Die Stadt mit den eigenen Gefühlen erkunden . Und so kamen nach und nach Ideen: „Wir gingen durch das Dorf und hörten die Vögel. Ihr Gesang ist angenehm“, versichert Gautier. „Ja, aber die Autos auf der Straße machten viel Lärm“, ergänzt sein Tischnachbar. „Und die Autofahrer fahren zu schnell, das ist gefährlich.“ Aufgrund dieser Beobachtung schlugen die Kinder vor, die Straße am Dorfeingang und -ausgang zu verengen, um die Geschwindigkeit zu reduzieren. Und auf diesen Geschwindigkeitsinseln Bäume zu pflanzen, „damit die Vögel dort auch nisten können.“

Bei ihren Spaziergängen fiel Marie-Lou auf, dass im Winter aus den Schornsteinen Rauch ausstößt, der stark nach verbranntem Holz riecht. „Das ist nicht gut für den Planeten“, urteilt sie. Um _{den CO2} -Ausstoß zu begrenzen, hatten die Schüler eine geniale Idee: „Wie wäre es, wenn wir eine Solargenossenschaft gründen würden?“, schlägt Clément vor. „Wir würden Photovoltaik-Module auf den Hausdächern installieren und das ganze Dorf mit Strom versorgen.“ Die Idee gefiel den Vertretern von Scotam .

Und was den Geschmack betrifft: Die Schüler wünschen sich eine Ausgabestelle für regionale Lebensmittel, ähnlich wie sie „auf dem Bauernhof Breuillot in Jarny“ existiert, erklärt Fabien Ripamonti, Lehrer und Schulleiter. „Mit Mehl, Käse, Getränken, Obst, Gemüse, Fleisch.“ „Bei uns zu Hause wird viel Gutes hergestellt“, versichert Jade. „Und unsere Eltern müssten dann nicht mehr zum Supermarkt fahren.“ Was den Geruch betrifft, wünschen sich die Kinder ein grüneres Leben. Hecken, die die Felder abgrenzen und die Artenvielfalt fördern, ein im Sommer besprühter Dorfplatz, hier und da Obstbäume – warum nicht gleich neben dem von ihnen so gewünschten Spielplatz?

Schließlich berührten Jade, Lexy, Oumou und die anderen die Fassaden einiger Häuser: „Sie sind rau, nicht schön. Warum bauen wir nicht mit lokalen Materialien, wie zum Beispiel Jaumont-Stein?“

Das Ergebnis dieser Überlegungen ist beunruhigend reif. Keine extravaganten Projekte, sie wollen einfach nur ihr kleines Paradies bewahren, das sich in einen Garten Eden verwandeln würde, sobald ein Radweg Tronville mit Puxieux verbindet. Henri Hasser und die Mitglieder von Scotam waren von diesem Treffen beeindruckt : „Sie sind sich der Klimakrise bewusst und haben konkrete Lösungen vorgeschlagen. Sie haben gute Ideen und gute Reaktionen. Morgen werden Sie verantwortungsbewusste Erwachsene sein.“